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中国网、达州网等:达川中学翻转课堂引领学生爱学乐学
作者:www    文章来源:www    点击数:443    更新时间:2019-11-9    
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中国网、达州网等:达川中学翻转课堂引领学生爱学乐学

来源:

中国网.县域经济:http://xyjj.china.com.cn/2019-11/05/content_40947398.htm

达州网:http://www.dz169.net/2019/1105/116161.shtml

中国党政网:http://sichuan.zgdzllw.com/dazhou/2019-11-04/26455.html

人民法治网:http://www.rmfz.org.cn/dfzcontents2/333/246426.html

中国农村网:http://www.sc3n.cn/html/xwpd/jykj/32022.html

四川党建之声:http://www.scdjzs.com/html/jyzs/2019/11-04/88041.html

凤凰山下:http://www.dz19.net/article-5754-1.html

为适应现代教育发展需要,促进课堂高效,达川中学课程改革在不断学习、不断探索、不断反思中前行。翻转课堂教学重点是课堂,难点是管理。经过不断努力,教师的专业素质、课程意识、课程执行能力在不断提升,课堂活了,学生成长了,质量提升了,学校的底蕴更加深厚,发展后劲更强大,也为学校推进课程改革打下了坚实的基础。

一、翻转课堂稳步推进

本周,初一年级孟德俊、符灵、熊涓、张颉、张歆、王桂青等老师承担翻转教学实验。课前,老师们引领学生自主学习,及时反馈学情,老师再根据学情反馈设计课程各个环节,并精心调整部分教学侧重点,通过问题为导向展开讲解;课中,各教学环节的活动将学生课前遇到的问题融合其中,有效地通过课中展示和归纳、重点讲评、当堂测验、再次总结,解决学生课前疑惑;课堂上,小组合作、讨论等方式更好地锻炼了学生的语言表达、团队合作能力。这样的课堂有效地调动了学生积极参与。老师巧妙地引导学生,真正让学生成为课堂的主人,很好地激发学生的创造力、想象力,也培养了学生爱学、乐学的好习惯,使学习更加高效。

初二年级柏小莉、张承书、黄晓娅、赵红霞等老师承担翻转课。课前,老师根据教学三维目标充分分析,备课标、备学生、备资源,重难点突出,知识链接准确,利用互动交流平台收集学情,调整教学策略,根据学生反馈调整二次备课课件与侧重点;课堂上,展示学情中的共性问题,引起学生重视,明确解决问题重点,小组合作解决课前共性问题,老师巡视并指导,注重对学生学习方法、合作自主探究能力的培养,激发学习兴趣。

高一年级承担翻转课的有文世瑜、楚洲、王顺滟、唐晓琴等老师。课前,他们通过微课、课件等多种形式让学生自学,学生真实反馈自己遇到的问题给老师,老师在二次备课的时候结合学情进行调整;课堂上,老师带着问题让学生走进课堂,多种形式的活动穿插其中,既解决了个别学生的问题,又巩固了学习重点,使每个人都能真正地掌握课堂要点,也使翻转课堂的整体性得到充分体现。

高二年级担任翻转课的有何志学、王迪、兰红川、张卓娅、吴佼芸等老师。老师课前对“课上讲什么,要达到什么目的,如何设计课上各环节”做了充分准备,为了达到这些目标,有些老师甚至会在1周前准备本周上课内容;学生在完成预习任务后,老师会在黑板上写下新的学习目标,学生在老师的指引下一步一步地完成;课堂上,老师还要把学生推到前台以质疑、争辩、补充、修正等方式开展教学活动,在师生、生生多维互动中,实现师生的共同成长。

二、高三复习协调共进

通过暑假与学校对接,开学后与高三学科老师对接相关内容后,北京四中爱学云平台实行资源融合,10月份第四周开始,每天下午第四节由学科老师确定具体学习内容,网校安排专人对高三翻转班进行平台学习协助,通过一周后的实施,后期还需与学校对接,并在细节上进行完善。

三、班级建设倾力打造

班级文化建设和小组打造,一直以来是翻转课堂建设中不可或缺的重要一环。开学两月以来,为更好地打造出翻转班的特色,北京四中网校老师与班主任沟通确认时间后,分别走进初一.11班、初一.12班、初一.14班开展班级文化建设,初一.13班的班级文化建设将在11月第一周内完成。班级文化建设主要从“什么是集体荣誉感”出发,建立班级管理、小组管理等制度。开展了班委干部职责的宣讲,结合学业检测和班级特色为各班量身定制班名及班呼。针对部分班级管理还需强化,网校老师利用课余时间召开了班委会议,细化了他们作为班委如何管理好本班级的职责。

四、家校协作共促发展

为加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流学生在校、校外和在家的情况,以便促进学校与家庭相结合更有针对性地实施教育,各班有计划地组织了家长会。

11月2日、3日分别在初二.15班、初一年级各班召开了家长会。家长会具体内容:一是班主任详细介绍了学生在校的情况,有哪些不良习惯如何改进;二是中学学习特点、学习方法及如何应对;三是班主任工作管理措施,对每个学生从作业、课堂答问、出勤、卫生等各方面进行评价,让学生明确应该怎么做,如果出现问题应该怎么处理;四是本班的特点,有哪些突出的优势和不足;五是对第一次检测进行分析,通过测试后反应出的问题制定后期的对策,学生也对本次检测做了详细的总结及后期规划;六是引导家长的全力配合,培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

翻转课堂在达川中学落地生根,日渐成长、发展,先后得到教育部、中央电教馆和各级领导、专家、同行的高度评价,已经成为达川中学一张闪亮的名片。我们相信,在学校和家庭的协作下,在教师们的不懈努力下,在同学们积极参与下,基于翻转课堂,学生学习和能力能够得以全面提升,老师们能够实现自我完善与成长,学校也能在适应现代化信息技术发展的道路上越走越远。(王莉 杨华)

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