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达县第三中学关于2010年课改培训流程和管理要求
作者:sanzyh    文章来源:本站原创    点击数:2376    更新时间:2010-7-12    
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达县第三中学关于2010

四川省普通高中课程改革学科教师远程视频

教材培训工作流程及过程管理办法

(请各位老师认真阅读,按照要求完成各项工作)

一、远程视频培训工作基本流程

各听课教室组织参训教师登录“教师E通”培训平台,完成各人注册,生成各班级名单

编排班级、发账号

培训网络管理员、辅导教师、班主任

 

建设平台:主教室、教师E通培训平台、听课教室

并进行测试验收

 

辅导教师班级论坛上点评作业、组织讨论与交流;班主任进行班级监督和管理相关工作

 

学员之间相互讨论

 

组织教师集中收看主讲教室同步直播视频课堂

 

 


 

教师个人登录“教师E通”或高中课改网,进入班级论坛,完成和提交作业

 

 

 


 

课改网学科论坛下载各学科考试题,以发贴方式将考试答案及个人总结提交到班级论坛上

 

 

集中在听课教室参与课程专家主持的实时在线研讨(最后半天)用文字提问,专家通过视频答疑

教师个人登录课改网,阅读培训简报、浏览或参与本学科论坛,发表评论或使用个人博客发表感言

                        

 

 

 


 

辅导教师和班主任到班级论坛去评阅试卷,查看上网学习记录,结合其他情况完成本班学员的综合考核,上报成绩和总结;

市州教育局完成总结上报

川师大审核各班成绩,下发培训合格证书;省教科所学科指导教师完成各学科总结;川师大完成全省培训工作总结报省教育厅

注意:上述步骤在集中听课结束后两天内完成

 

 

 

 


 

二、远程视频培训过程管理及要求

(一)纪律要求:所有受学校安排参加课改培训的教师要按时参加培训,不得缺席;参加高三补课的教师在补课时间到教科处考勤人员处请假登记并在非补课时间到现场参加培训,未参加培训的内容利用业余时间登陆教师E通平台补课;其它非极为特殊的情况不得请假,代课教师不参加培训的取消上课资格,在编教师参加培训的情况将作为下学期安排和调整工作的重要依据。

(二)参训教师听课的组织与管理

1、参训学员考勤:学员参加培训的时间包括在听课教室集中学习和个人自主上网完成作业两部分。听课现场的出勤由教科处派专人负责考勤,并将每天的考勤结果交系统管理员,通过邮件报送所在县(市、区)网络管理员,上网完成作业、提交作业和参加考试的情况网络将会自动记录,班主任可在“教师E通”平台班级论坛上随时查看和统计。

2、参培教师要在本学科视频培训正式开始的前2天,组织参训教师到听课网络平台—“教师E通”或“四川省普通高中课改网站”上的登录窗口,凭账号和密码完成个人的实名注册工作,激活后生成各班级花名册,了解自己所在班级,主动与班主任联系,提前熟悉习平台的基本功能,以便在视频培训期间顺利完成学习任务。

3系统管理员要提前一个小时开通听课网络平台—“教师E通”平台,把接受设备调试到最佳状态,做好接收视频直播课程的各项准备。

4、组织听课教师提前20分钟进场,由教科处考勤人员进行现场签到考勤,确保参训学员准时到位学习。视频实时授课听课期间,不论是在听课教室集中听课,还是在网络教室戴耳机听课,学校都要派专人监督,要求参训学员认真听课,做好笔记(笔记每天检查盖章)。如无特殊情况,学员不得随意进出,不准接打手机。听课课堂的纪律要与平时面授课堂一样,安静、严肃和认真。人数少的学科更要加强监督。

5、学习时间:每天视频听课时间为上午9:00-12:00下午:14:00-17:00,各三个小时。视频听课后要利用业余时间及时登陆“教师E通”平台,进入班级论坛,以发贴方式完成和提交相关作业,参加班级讨论或学科论坛,提交考试答案和个人总结。

(三)网络虚拟班级的组织与管理

1、全省各网络虚拟培训班的班主任,必须在培训正式开始前凭自己的账号进入“教师E通”平台,查看本班学员上网注册情况,催促未注册学员尽快注册,班级花名册生成为后,要尽快了解和熟悉本班学员情况,通过自荐或指定等方式建立临时班委会,发布有关要求,发起讨论话题。

2、开始培训后,各班班主任要随时了解本班学员参与视频学习的情况和上网复习性学习的情况,记录学员学习活动参与情况,检查作业的完成情况,对跟进不足的学员进行督促,并将每天的学习情况汇总上报本市州总班主任。

3、各市州要在班主任队伍中指定1名总班主任,指导和监管各班班主任的工作,并保持与省上班主任总协调人的信息交流与沟通。班级较多的学科,在总班主任之下,还可以按照学科指定1名班主任工作组长,负责本学科的班务工作。

(四)网络辅导与检测作业的组织与管理

1、全省各个网络虚拟培训班的辅导教师,必须在培训前凭自己的账号进入“教师E通”平台,熟悉和了解本班学员情况,发布学习要求,发起讨论话题。

2、培训开始后,各班辅导教师要根据每专题的学习内容和专家提出的问题,按照省教科所各学科指导教师的要求,组织本班学员进行交流研讨。要督促本班学员按时完成作业,并对学员的作业进行审阅、批改和点评,遴选出优秀作业供学员交流,编辑并提交学习简报,原则上2天要出一期学习简报,通过电子邮件发送到四川师范大学工作联络邮箱:48814200@qq.com经审核后发布在高中课程改革网上。同时,要对学员提出的问题及时梳理、反馈和点评,对讨论中反映出的突出问题和普遍性问题应及时归纳并向本市州各学科总辅导教师反馈。

3、各市州要在辅导教师队伍中指定1名总辅导教师,指导和监管各班辅导教师的工作,并保持与省上各学科指导教师和指导教师总协调的信息交流与沟通。班级较多的学科,在总辅导教师下,还可以指定1名学科辅导教师组组长,负责本学科的教学辅导工作。

(五)参训学员培训考核与证书颁发

1、考核内容:包括过程性考核和课程结业考核两个部分。

1)过程性考核:全程参与本学科全部专题内容的学习,学够规定的时间,并认真做好笔记;上网完成规定的课程作业,完成1份不少于1000字的个人总结。过程性考核由班主任负责,辅导教师配合。

2)结业考试:视频培训结束后,参训教师要上网参加课程结业测试。试题由省教科所各学科指导教师牵头命制,采取开卷的方式独立在网上进行。试卷由各市州各学科辅导教师组长牵头,各班辅导教师负责评阅,班主任配合。

2、成绩评定:学员培训的成绩根据学习绩效综合评定。其中,全部收看视频培训课程占70%(包括上网补学)、完成作业和个人总结占10%、课程结业考试成绩占20%。综合成绩评定为60分者即为合格。

4、考核时间:在培训结束后3天内完成。各班综合考核完成后,在考核结束的1日内将本班成绩册报市州总班主任,经过市州教育局主管师训的科(处)审核同意后,报四川师范大学班主任总协调人,再由报省项目工作小组进行验收。

5、证书颁发:经省项目工作小组验收合格的参训教师,将结合第二阶段“国培计划”远程网络通识性的培训成绩,统一颁发由省教育厅印制,标明“教育部监制”字样的培训结业证书,作为普通高中新课程教师上岗的依据。未完成规定培训任务或培训考核不合格的教师,要在上岗前另行安排时间完成培训任务。

(六)参训学员培训考核与证书颁发

1、考核内容:包括过程性考核和课程结业考核两个部分。

1)过程性考核:全程参与本学科全部专题内容的学习,学够规定的时间,并认真做好笔记;上网完成规定的课程作业,完成1份不少于1000字的个人总结。过程性考核由班主任负责,辅导教师配合。

2)结业考试:视频培训结束后,参训教师要上网参加课程结业测试。试题由省教科所各学科指导教师牵头命制,采取开卷的方式独立在网上进行。试卷由各市州各学科辅导教师组长牵头,各班辅导教师负责评阅,班主任配合。

2、成绩评定:学员培训的成绩根据学习绩效综合评定。其中,全部收看视频培训课程占70%(包括上网补学)、完成作业和个人总结占10%、课程结业考试成绩占20%。综合成绩评定为60分者即为合格。

4、考核时间:在培训结束后3天内完成。各班综合考核完成后,在考核结束的1日内将本班成绩册报市州总班主任,经过市州教育局主管师训的科(处)审核同意后,报四川师范大学班主任总协调人,再由报省项目工作小组进行验收。

5、证书颁发:经省项目工作小组验收合格的参训教师,将结合第二阶段“国培计划”远程网络通识性的培训成绩,统一颁发由省教育厅印制,标明“教育部监制”字样的培训结业证书,作为普通高中新课程教师上岗的依据。未完成规定培训任务或培训考核不合格的教师,要在上岗前另行安排时间完成培训任务。

 

 

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