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四川省普通高中课程语文学科教学指导意见(试行)
作者:www    文章来源:www    点击数:12458    更新时间:2010-7-19    
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2.活动表现及成果展示。就是把学生在班级课堂讨论中的参与和表现作为评价的内容,把学生学习和活动的成果、作品,或某方面的特长拿来展示。通过评价活动,激励学生的自信心、创新精神,鼓励学生实现个性化发展。

3.考试。包括结业、升学考试。纸笔测验只是考试的一种形式,还应倡导情景测验、辩论中检测等多种形式。

4.自我报告与同伴评价。自我报告通常采取问卷调查或者自我鉴定,同伴评价指同学评价。

5.行为观察。有目的、有计划地观察学生在日常学习生活中的行为过程和所表现出来的情感、态度、能力,并记录下来,作为对学生进行评价的依据。

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