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高中课程改革学科教师远程视频教材培训工作流程及过程管理办法
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:4005    更新时间:2010-6-15    
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四川师范大学关于2010年四川省普通高中课程改革

学科教师远程视频教材培训工作流程及过程管理办法

 

 

一、远程视频培训工作基本流程

各听课教室组织参训教师登录“教师E通”培训平台,完成各人注册,生成各班级名单

编排班级、发账号

培训网络管理员、辅导教师、班主任

 

建设平台:主教室、教师E通培训平台、听课教室

并进行测试验收

 

辅导教师班级论坛上点评作业、组织讨论与交流;班主任进行班级监督和管理相关工作

 

学员之间相互讨论

 

组织教师集中收看主讲教室同步直播视频课堂

 

 


 

教师个人登录“教师E通”或高中课改网,进入班级论坛,完成和提交作业

 

 

 


 

课改网学科论坛下载各学科考试题,以发贴方式将考试答案及个人总结提交到班级论坛上

 

集中在听课教室参与课程专家主持的实时在线研讨(最后半天)用文字提问,专家通过视频答疑

教师个人登录课改网,阅读培训简报、浏览或参与本学科论坛,发表评论或使用个人博客发表感言

                        

 

 


 

辅导教师和班主任到班级论坛去评阅试卷,查看上网学习记录,结合其他情况完成本班学员的综合考核,上报成绩和总结;

市州教育局完成总结上报

川师大审核各班成绩,下发培训合格证书;省教科所学科指导教师完成各学科总结;川师大完成全省培训工作总结报省教育厅

 

 

 


 

二、远程视频培训过程管理及要求

(一)主讲教室课堂教学的组织与管理

1、主教室授课一般情况下将严格按照省教育厅公布的“课程计划”进行。授课内容、顺序和时间如需要调整,按照省教科所的安排执行。

2、各主讲教室的服务人员,要提前1天与省教科所指导教师衔接,了解专家的到位情况,了解专家对教学用品方面的需求,做好相关准备。培训当天要与有关出版社的驻川代表保持联系,随时掌握专家从住地到主讲教室的交通路线和动态,敦促各出版社保证提前半小时把专家送达授课教室,以便进行课前准备。

3视频主播教室所在单位,要认真做好当天上下两个半天培训的准备,包括教室管理和技术人员按时到岗,提前一个小时开通授课网络平台,把多媒体设备调试到最佳状态。专家到场后立即进行课前音像及课件安装调试,并向专家介绍平台简易操作方法。现场听课教师须提前20分钟进场。

4正式授课期间,技术人员和辅助教师要密切配合专家的教学活动,保证专家授课的图像和声音清晰流畅,协助组织现场互动和示范课教学,保持良好课堂秩序。视频实时授课期间现场听课教师如无特殊情况不得随意进出,不准接打手机。其他工作人员应在各自位置操作,尽量不要影响播出画面的完整性。

5、在半天视频授课中涉及到两个以上专家或活动主题的培训,辅助教师要配合专家提前做好准备,组织好课堂,保证教学时间。中途休息的时间由专家掌握,助理教师和服务人员要为专家提供热情周到服务。

6、当场培训结束,教室管理和技术人员要及时检查设备运行情况,发现问题及时解决,并做好视频主播教室的保洁工作,保持安全、卫生、整洁的授课环境。

7、培训期间,四川师大在每个授课教室准备一部汽车备用。各授课教室要为培训专家和听课教师提供安全卫生的茶水和降温解暑的饮料,准备一些常用药品。安排专人值班联络,并提前与供电部门联系,保障授课教室供电畅通。

(二)普通高中学校参训教师听课的组织与管理

1、各普通高中学校要在本学科视频培训正式开始的前2天,组织参训教师到听课网络平台—“教师E通”或“四川省普通高中课改网站”上的登录窗口,凭账号和密码完成个人的实名注册工作,激活后生成各班级花名册,了解自己所在班级,主动与班主任联系,提前熟悉习平台的基本功能,以便在视频培训期间顺利完成学习任务。

2、各普通高中学校听课教室要认真做好当天上下两个半天培训的准备,听课教室管理按时到岗,系统管理员要提前一个小时开通听课网络平台—“教师E通”平台,把接受设备调试到最佳状态,做好接收视频直播课程的各项准备。

3、组织听课教师提前20分钟进场,由系统管理员进行现场点名考勤,确保参训学员准时到位学习。视频实时授课听课期间,不论是在听课教室集中听课,还是在网络教室戴耳机听课,学校都要派专人监督,要求参训学员认真听课,做好笔记。如无特殊情况,学员不得随意进出,不准接打手机。听课课堂的纪律要与平时面授课堂一样,安静、严肃和认真。人数少的学科更要加强监督。

(三)正式培训的组织与管理

1、先期性培训:75,以信息技术学科为先导,正式开展培训。既带有试点性质,又是该学科的正式培训。既要进一步监测平台软硬件的承载能力与使用效果,又要积累组织管理与辅导方面的经验,各地要认真组织实施。

2、正式培训:7 12-27日正式进行培训。每天都有三个学科同时进行培训,所有学员要按照要求认真收看和学习视频直播课程。

3、学习时间:每天视频听课时间为上午9:00-12:00下午:14:00-17:00,各四个小时。视频听课后要利用业余时间及时登陆“教师E通”平台,进入班级论坛,以发贴方式完成和提交相关作业,参加班级讨论或学科论坛,提交考试答案和个人总结。

(四)网络虚拟班级的组织与管理

1、全省各网络虚拟培训班的班主任,必须在培训正式开始前凭自己的账号进入“教师E通”平台,查看本班学员上网注册情况,催促未注册学员尽快注册,班级花名册生成为后,要尽快了解和熟悉本班学员情况,通过自荐或指定等方式建立临时班委会,发布有关要求,发起讨论话题。

2、开始培训后,各班班主任要随时了解本班学员参与视频学习的情况和上网复习性学习的情况,记录学员学习活动参与情况,检查作业的完成情况,对跟进不足的学员进行督促,并将每天的学习情况汇总上报本市州总班主任。

3、各市州要在班主任队伍中指定1名总班主任,指导和监管各班班主任的工作,并保持与省上班主任总协调人的信息交流与沟通。班级较多的学科,在总班主任之下,还可以按照学科指定1名班主任工作组长,负责本学科的班务工作。

(五)网络辅导与检测作业的组织与管理

1、全省各个网络虚拟培训班的辅导教师,必须在培训前凭自己的账号进入“教师E通”平台,熟悉和了解本班学员情况,发布学习要求,发起讨论话题。

2、培训开始后,各班辅导教师要根据每专题的学习内容和专家提出的问题,按照省教科所各学科指导教师的要求,组织本班学员进行交流研讨。要督促本班学员按时完成作业,并对学员的作业进行审阅、批改和点评,遴选出优秀作业供学员交流,编辑并提交学习简报,原则上2天要出一期学习简报,通过电子邮件发送到四川师范大学工作联络邮箱:48814200@qq.com经审核后发布在高中课程改革网上。同时,要对学员提出的问题及时梳理、反馈和点评,对讨论中反映出的突出问题和普遍性问题应及时归纳并向本市州各学科总辅导教师反馈。

3、各市州要在辅导教师队伍中指定1名总辅导教师,指导和监管各班辅导教师的工作,并保持与省上各学科指导教师和指导教师总协调的信息交流与沟通。班级较多的学科,在总辅导教师下,还可以指定1名学科辅导教师组组长,负责本学科的教学辅导工作。

(六)远程视频培训过程的监督与管理

1、参训学员考勤:学员参加培训的时间包括在听课教室集中学习和个人自主上网完成作业两部分。听课现场的出勤由各校系统管理员负责考勤,并将每天的考勤结果,通过邮件报送所在县(市、区)网络管理员,县级网络管理员汇总后报市州网络管理员,并发送本市州总班主任,总班主任要把情况及时反馈给各班班主任,作为考核的重要依据。上网完成作业、提交作业和参加考试的情况网络将会自动记录,班主任可在“教师E通”平台班级论坛上随时查看和统计。

2巡视督察:培训期间要组织人员到各普通高中学校和各听课点巡视督察,保证听课学员、技术服务、班级管理及教学辅导答疑和后勤保证工作等所有环节落实到位,确保全员培训、全程培训顺利完成。

(七)参训学员培训考核与证书颁发

1、考核内容:包括过程性考核和课程结业考核两个部分。

1)过程性考核:全程参与本学科全部专题内容的学习,学够规定的时间,并认真做好笔记;上网完成规定的课程作业,完成1份不少于1000字的个人总结。过程性考核由班主任负责,辅导教师配合。

2)结业考试:视频培训结束后,参训教师要上网参加课程结业测试。试题由省教科所各学科指导教师牵头命制,采取开卷的方式独立在网上进行。试卷由各市州各学科辅导教师组长牵头,各班辅导教师负责评阅,班主任配合。

2、成绩评定:学员培训的成绩根据学习绩效综合评定。其中,全部收看视频培训课程占70%(包括上网补学)、完成作业和个人总结占10%、课程结业考试成绩占20%。综合成绩评定为60分者即为合格。

4、考核时间:在培训结束后3天内完成。各班综合考核完成后,在考核结束的1日内将本班成绩册报市州总班主任,经过市州教育局主管师训的科(处)审核同意后,报四川师范大学班主任总协调人,再由报省项目工作小组进行验收。

5、证书颁发:经省项目工作小组验收合格的参训教师,将结合第二阶段“国培计划”远程网络通识性的培训成绩,统一颁发由省教育厅印制,标明“教育部监制”字样的培训结业证书,作为普通高中新课程教师上岗的依据。未完成规定培训任务或培训考核不合格的教师,要在上岗前另行安排时间完成培训任务。

(八)各班培训总结的内容与撰写要求

各市州教育局和各班在培训结束后要对视频培训组织实施工作、班主任管理工作和辅导教师教学工作分别进行反思性总结。

1、总结的主要内容:市州教育局从本地区全局来总结组织实施工作,包括基本情况、组织保障、经费投入、硬件建设、监管措施、效果评估、问题及建议等方面;班主任侧重从视频培训的班级组织管理、学员参加学习的情况、研讨与交流的情况、作业和个人总结完成情况、对视频培训反映及评价、存在主要问题及建议等方面总结;辅导教师侧重从课程设计、专家讲课水平、教学辅导开展、作业与研讨质量、结业考试成绩、学员的实际收获、存在的主要问题及建议等方面进行总结。

2、总结报告撰写的要求:报告应包括以下部分,一是基本情况(本地区或本班学员基本情况、集中实到人数、完成作业情况、研讨和交流的情况、考核成绩);二是管理措施与做法(本地区或本班的组织实施、管理与辅导、条件保障的措施);三是培训效果分析(对听课后收获与体会、对课程及专家评价、对使用平台的反应等);四是工作的基本经验(组织管理、实施及保障等);五是存在的问题及改进建议(课程计划、专家队伍、条件保障、组织管理)等。报告所用的数据、材料、案例等要真实,文字简洁流畅,一般应在2000字以上。

3、总结材料的报送:市州教育局的工作总结在整个视频培训结束后的3天内(即730前)完成并上报四川师范大学。各班班主任和辅导教师的工作总结,在本学科培训结束后的3天内及时完成,并分别报送市州总班主任和总辅导教师,市州在2个工作日内将的本市州各班的总结,分别报四川师大班主任总协调人和省教科所各学科指导教师。各学科指导教师在7天内将本学科总结送四川师范大学汇总,并形成报告上报教育厅。

 

 

 

 

 

 

                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四川省普通高中课程改革教师学科教材

远程视频培训工作人员联系方式

1、指导教师总协调:董洪丹 省教科所高中教研室主任,电话:028-85876159   13666197777

2、班主任总协调:李华平 四川师范大学教师培训学院培训部主任,电话:028-84760643  13086688268

3、省网络管理员:黄卫东 中国电信四川公司政企客户部售前技术部经理,电话:028-86190135,听课教室建设技术服务电话:028-82005353   

3、各学科培训指导教师:四川省教育开学研究所普通高中各学科教研员。

    文:段增勇   13908220693

    学:李兴贵   13730859526

    语:董洪丹   13666197777

思想政治:卢     13882186979

    史:陈静亦   13668108226

    理:张白峡   13808076175

    理:邱小文   13608180206

    学:尹团结   13881729543

    物:何兴明   13880897848

    乐:曹安玉   13708005765

    术:冯恩旭   13608097836

体育与健康:邱永诚 15881017980

信息技术:李维明   13008165811

4实施及保障工作人员:四川师范大学教师培训学院

郑立海  13980800207

黄松    13980538399

杨国利  13540615022

卿 飏   13880026518

余加春  028 89925226          

地址:成都锦江区静安路5号;邮编:610068

工作联络QQ:48814200; 工作联络邮箱:48814200@qq.com

 

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