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何成林:细化管理,强化落实,科学备考,务求实效,全面提高高三教育、教学质量
作者:何成林    文章来源:本站原创    点击数:2073    更新时间:2011-12-5    
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达县三中副校长何成林讲话

副校长何成林作题为《细化管理,强化落实,科学备考,务求实效,全面提高高三教育、教学质量》的讲话

细化管理,强化落实,科学备考,务求实效

全面提高三教育、教学质量

——在2012届高三工作会上的发言

何成林

 

尊敬的高三全体老师们:

大家下午好!

在这菊花飘香,腊梅含放的时节,我们高三年级全体教师在这里举行高2012届备考工作会。全体高三教师起早贪黑,兢兢业业地战斗在紧张而揪人心弦的高三复习中,在此,我说一声,老师们辛苦了!

刚才年级组长李中洪老师对近期高三年级各个学科的教学情况、复习进度、班级管理、学生情况(文、理科的参考人数、艺体生的参考人数)等进行了介绍、分析,并提出了建设性的意见和建议。班主任李世杰老师就毕业班学生的政治思想工作、学生心理健康教育、指导班级复习、统领各学科教师在复习上打总体战作了很好的经验介绍。科任教师、学科组长陈良毅老师就英语学科的复习、科学备考作了深入的剖析,以期带动其他学科在发挥学科优势、动员集体力量科学备考。

老师们,明年的高考成绩直接影响到学校的发展,这是我们学校发展的一个关键的坎儿,只要这个坎过去了,我可以说达三中才是真正走上了良性发展的轨道。如果我们现在不努力,当你暮然回首时,那“灯火阑栅处”将一无所有啊。高三教师要提升自我的人生境界,把教高三看成是一份荣耀,更是一份责任,一份付出。下面我就高三当前工作谈三点意见,供在座诸位参考:

一、细化管理,强化落实

1、以教研促教学,加大集体备课力度,针对学生的复习情况,制定相应的策略,稳步提高各科教学质量。教科处要细化管理,狠抓集体备课。月考、诊断性考试后必须分析试卷,分析学情,提出切实可行的补救措施。在第一轮复习的关键阶段将学过的知识重组、归纳、整合。将知识规律化、系统化、条理化,从知识到能力逐步升华。在考试中暴露的问题,要及时地查漏补缺。

2、要研究高考,复习要有的放矢。

将考试说明和高考试题的研究落到实处。2012届的考试说明一般要三月份才出来,我觉得老师可参考2011届的考试说明,对高考的目标、性质、内容、能力要求、方式方法进行研究,随时了解高考的风向标,洞悉高考的新变化,及时了解2012届高考的一些新要求。尤其是我们的新手必须做到心中有数,绝不能摸着石头过河。

3、教学常规要落实。

高三年级教学常规的落实更显重要。我们的集体备课是否扎实有效?教学进度是否合理、适宜?教学资料有无滥用、套用情况?重、难点有没有进行跟踪补偿练习?对弱科生的帮扶、边缘生的转化有没有切实可行的措施?任课教师是否经常挤占学生自主练习的时间?等……这些常规性的问题,都要落到实处。

二、科学备考,务求实效,处理好几个关系。

1、处理好教学时间和教学效率的关系

2、处理好面和点的关系。

3、处理好外来资料的借鉴和自我总结的资料的关系。

4、处理好单科成绩和其它学科以及班级整体成绩提高的关系,认真研究文科综合、理科综合,全面提高学生总分。

5、处理好教学行为的规范和个性张扬的关系。

三、树立全局观念,增强忧患意识

我们全体高三教师要充分认识三中目前发展所面临的机遇和严峻的挑战。我们年级的总体目标,班级的总体目标,今天就要正式下达了,这个目标就是我们这186天奋斗的指南,迎难而上,树立信心,通力合作。毛泽东的“向苍茫大地,谁主沉浮”,《易经》说:“天行健,君子当自强不息”、“破釜沉舟,背水一战”,相信老师们,会分秘必争,挑战自我,决胜在2012年的6月。

文章录入:sanzyh    责任编辑:sanzyh 
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