· ·设为首页 ·加入收藏 ·网站地图 ·会员中心 ·取回密码·
您现在的位置: 四川省达川中学 >> 文章中心 >> 媒体信息 >> 媒体讯息 >> 文章正文 今天是:
李健:在2012年全县教育工作会上的讲话
作者:www    文章来源:达县教育网    点击数:1678    更新时间:2012-3-7    
    ★★★ 【字体:
在2012年全县教育工作会上的讲话

达县教育局党组书记、局长  李健
(2012年3月4日)

 

同志们:

        昨天和今天连续召开全县千名干部培训会和2012年全县教育工作会,得到了县委、县人大、县政府、县政协的高度重视和大力支持,这是对教育工作的充分肯定和极大鞭策,我们备受鼓舞。刚刚过去的一年,在县委、县政府的坚强领导下,在县人大、县政协及社会各界的监督支持下,我们奋力拼搏,推动全县教育事业快速发展,取得了可喜的成绩。县教育局荣获市教育局2011年度目标绩效考核一等奖、县委县政府2011年度目标绩效考核三等奖、2011年度基层党建工作一等奖、2011年度纪检监察综合目标考核一等奖、2011年度案件检查工作一等奖、2011年度固定资产投资和重点项目建设工作二等奖、2011年度综治、信访、维稳、大调解工作二等奖、2011年度党委(党组)中心组理论学习先进集体、2011年度“四好”班子、获2011年度思想政治工作先进集体。刚才,王波常委和祝荣县长深刻分析了教育发展面临的新形势,全面安排部署了2012年教育工作,明确了工作目标,提出了工作思路和要求,鼓舞人心,催人奋进。下面,我就如何加强干部作风建设、圆满完成2012年各项教育工作目标任务讲四点意见。

        一、认真总结,抢抓机遇,切实增强推动教育科学发展的信心

        近年来,全县教育事业得到长足发展,呈现出九大工作亮点:一是教育经费集中管理。实施教育经费集中管理,规范了教育经费收支行为,确保了教育经费及时拨付到位,最大限度地发挥了资金使用效益;二是各类教育协调发展。形成了学前教育加快发展、义务教育均衡发展、普高教育稳步发展、职业教育规模发展、民办教育健康发展的办学格局;三是教育改革不断深化。大力推行现代学校制度,努力扩大校长办学自主权,全面推行校长公推公选和中层干部竞争上岗,激发了教育发展活力;四是办学条件明显改善。2007年以来,全县累计投入1.3亿元建校资金,改造危房30余万平方米,完成学校项目工程建设130余个,启动了教育园区暨县职高整体搬迁工程;五是素质教育深入推进。启动实施“四大校园工程”,积极推进高效课堂模式,精心打造校园文化示范学校,提高了教育质量,提升了办学品位;六是教师素质全面提升。大力实施“1123”工程,改革师培师训模式,对学校管理、教学岗位人员开展全方位立体式培训,加强中小学教师学历和非学历的提升,不断强化教师队伍建设;七是惠民工程温暖民众。全面落实“两免一补”政策,为150余万人次学生免除学杂费、免费提供教科书,为20余万名寄宿贫困生补助生活费7500余万元,为399名大学生发放贷款205万余元。八是安全维稳扎实开展。强化安全工作责任,强化隐患排查整治,强化师生安全教育,强化安全经费投入,杜绝安全责任事故发生,2010年学校安全工作被县委、县政府评为一等奖。九是有效整合教育资源。建立“达县普通高中新课程改革资源中心”、“达县学前教育研究中心”、“达县艺术教育中心”、“达县教师培训中心”和“达县职业教育集团”,实现优质教育资源共享,推动教育标准化、规模化、集团化、现代化建设。

        在充分肯定成绩的同时,我们更应准确把握教育发展面临的新形势:一是从总体形势看,召开了新世纪第一次全国教育工作会议,全省、全市、全县相继召开规模最大、规格最高的教育工作会议,科学制定了教育中长期发展规划及“十二五”规划,绘制了美好的教育发展蓝图。前不久,全省、全市召开了2012年教育工作会议,就落实教育发展规划和2012年教育工作进行了全面安排部署。由此可见,各级党委、政府对教育的重视前所未有,对“教育优先发展”战略坚定不移,全社会尊师重教氛围更加浓厚。今年,国家财政性教育经费达到国内生产总值的4%,各级各类财政性教育支持占一般预算支出合计的比例达到18%,新一轮教育投入目标任务在数量上从“高速增长”转变为“超高速增长”;省级财政教育支出预算115.4亿元,比去年增加40.9亿元,仅职教投入专项资金就增加10亿元,中小学食堂建设专项资金达6亿元,同时省教育厅建立了财政教育投入状况评价体系,强化对各地教育投入进行综合评估,确保教育经费投入到位。市县及财政对教育的投入力度更大,经费更多,教育事业面临广阔的发展前景。二是从区位优势看,实施新一轮西部大开发、成渝经济区发展战略规划、省上加快环渝腹地经济区发展、秦巴山区连片扶贫开发、建设川渝鄂陕结合部区域中心城市等重大战略为我县经济社会发展带来前所未有的历史机遇,教育作为培育人的先导性、基础性工程,也赢得了更为广阔的发展平台;三是从县域情况看,新一届县委、县政府领导把教育发展列入重要议事日程,致力于解决教育资源不足、大班额现象突出、教师激励机制建设等制约教育发展问题,同时高度重视教育经费投入,加大力度确保教育经费“三个增长”和全部落实到位,为全县教育事业发展提供了组织保障和经费保障。四是从内部环境看,教育局新一届领导班子有信心、有决心、有能力把教育发展规划好、落实好、推进好,我们确立了“强化内涵发展,提高教育质量,助推三次创业,建西部教育强县”的奋斗目标;各校各单位工作目标明确,工作思路明晰,工作举措有力;教育系统全体干部职工把推动达县三次创业、加快教育发展作为共同的心愿和追求,蓄势待发。

        机遇与挑战并存,发展与困难同在。我们应切实肩负起党和人民赋予我们的神圣使命,牢牢把握教育发展机遇,同心同德,快马加鞭,为教育事业发展做出自己应有的贡献。今后一个时期,我们必须围绕“提高教育质量”这个中心,强化教育责任,正确处理好四方面关系:一要正确处理教育与党政的关系。学校要主动向当地党委、政府汇报教育工作,主动与相关部门协调沟通,积极争取党委、政府和部门对教育工作的大力支持;二要正确处理教育和社会、家长的关系。各地各校要大力宣传教育法律法规,宣传教育取得的新成绩和先进典型,赢得社会和家长对教育的理解和支持,努力构建学校、社会和家庭相结合的和谐教育网络;三要正确处理学校党、政、工、团和教师的关系。要构建团结、民主、奋进的领导班子,强化工作责任心,增强工作凝聚力,成为学校发展的标杆和舵手。要充分调动全体教师的工作积极性和能动性,建立良好的人际关系,形成推动教育发展的强大合力;四要正确处理扩大办学自主权和执行政令的关系。学校领导要有较强的政治敏感性和执行力,头脑要清醒,办学要规范,正确使用手中的权力,努力构建学校长远发展为个人发展提供平台,个人发展为学校发展鼓劲助推的良好机制。

        二、正确审视教育工作存在的问题

        我们应清醒地看到全县教育事业发展与人民群众对教育的企盼还有一定差距,我们自身的工作还存在一些问题。只有敢于揭丑,勤于思考,善于剖析,勇于改进,才能激发工作活力,提高工作质量,才能赢得人民的赞誉,办人民满意教育。当前,教育工作存在的主要问题集中体现在四个方面。

        (一)学校管理有待强化。一是办学思想不明确。个别学校不能根据地域特点和学校实际制定办学目标,好高骛远,生搬硬套,走一步看一步,缺乏办学特色和长远规划;二是管理制度不健全。个别学校的规章制度跟不上时代的发展,不能体现精细,缺乏实用性、科学性、规范性,操作难度大;三是执行制度不落实。极个别学校领导班子不团结,各唱各的调,各做各的事,遇事相互推诿,工作责任心差,缺乏凝聚力和战斗力。执行制度不力,讲人情拉关系,工作懈怠,管理松散。常常是上有政策,下有对策,政令不畅,漫不经心。领导之间、教师之间缺乏相互支持,不和谐。四是管理水平不够高。个别学校的干部、教师依然老一套,“老牛拉破车”,按部就班,不主动学习和思考问题,不能适应新形势,不能解决新问题,止步不前,人民满意度不高,社会反响大。

        (二)工作作风有待整顿。一是“私”字当头,追名逐利。极个别校长和干部把部分时间和精力花在做生意和经营自己的企业上,学校工作敷衍了事;极少数教师看重索取,少讲付出,还存在违规推销教辅资料,办各类培训班,搞有偿家教,教学效果令人堪忧。二是“散”字成风,纪律不严。极个别校长和干部责任意识有待加强,工作要求不严,忙于应酬,“走读”现象严重,学校管理水平不高;个别教师为师不尊,心浮气躁,自由散漫,我行我素,严重损害了教师形象。三是“混”字立身,自甘庸俗。极个别校长和干部官气十足,作风霸道,遥控指挥,不深入一线教学,热衷于吃喝宴请,不向工作要质量,尽向组织提要求,一门心思搞自己的调动;极个别教师安于现状,自我满足,不爱学习,不求上进,工作平庸,比资历,讲福利,混日子,熬资格,图清闲,精神萎靡,教学业绩差;四是“差”字显眼,形象不佳。极个别校长和干部脱离群众,对领导的指示、教师的意见重视不够,工作状态差,纪律涣散,作风飘浮,校园脏乱差,工作懒散慢;极个别教师衣衫不整,语言粗俗,举止不雅,言行出格,形象邋遢,生活作风有失检点;五是“邪”字抬头,歪风蔓延。极个别校长和干部政治素质不高,原则不强,随心所欲,严重影响了干部形象;极个别教师修养不够,组织性不强,特别是极个别教师违反计划生育政策,传播消极言论,在网络上乱发议论,无理取闹,严重影响了正常教育教学秩序。

        (三)教育质量有待提高。近年来,我县教育质量有了大幅提升,高考上线人数逐年增加,但教育质量提升缓慢,近几年全县考入北大、清华等知名院校的学生不多,与其他县市区相比有一定差距,离人民群众对教育的期望还有一定距离。

        (四)安全工作有待强化。一是思想认识不到位。校长和教师没有树立安全第一的思想,不能高度重视安全工作,削减安全经费投入,弱化安全隐患排查整治力度,导致安全问题频繁发生。二是安全责任不落实。学校各层次人员岗位不明、职责不清、人员缺位。虽有完整的安全制度,但督查力度不大,监控措施不力,导致上下课时段楼层值守形同虚设,学生住宿脏、乱、差、危突出,食堂运行没有严格执行相关规定。三是安全教育不到位。一部分学校对师生的安全教育形式化、公式化、简单化,师生缺乏基本的安全防范技能,没有养成良好的安全行为习惯,安全教育没有常态化。四是学生防患能力差,定期演练被弱化。

        三、重拳出击强力整治教育行风政风

        教育行风政风建设是顺利推进教育事业科学发展的重要保证。我们绝不能坐而论道,纸上谈兵。只有切实树立大局意识,忧患意识,只有切实做到在其位,谋其政,才能变困难为动力,变被动为主动,变适应为超越,才能开创教育事业新局面。

        一是要以敬畏之心对待权力,以警惕之心对待诱惑。学校领导干部要坚定信念,坚持原则,正确对待权力。在实际工作中,应“以人为本”,不能“唯权至上”,应以人格魅力服人,不能用权力压人。大量事实证明,“滥用职权”最终只会身败名裂,“唯权至上”最终只会众叛亲离。我们要深刻领会“礼仪,治人之大法,廉耻,立人之大节,盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”的道理。无论是学校领导干部还是普通教职工,都应保持清醒头脑,守得住清贫,耐得住寂寞,共同营造“作风正、校风正、和谐民主”的良好工作氛围。

        二是要以热爱之心对待事业,以进取之心对待工作。加强师德师风建设是当前工作的重点。广大教育工作者,只有对对教育事业无限热爱和忠诚,才能真正做到为教育所思,为教育所谋。一要立志。要立志做大事,有宏伟的目标,有百倍的信心,志存高远。在实际工作中,把眼光放长远些,把思路放宽广些,努力实现自己的奋斗目标。二要勤学。要坚持终身学习,不懂就学,不懂就问,向书本学知识,向身边的同志学经验,用先进的教育理念武装我们的头脑,用丰富的知识提升我们的工作能力,用成功的做法指导我们的实践。三要有为。要有崇高的使命感和责任感,要有奋发向上、永不服输的精神。不盲目乐观,夜郎自大;更不能无所事事,甘为平庸。要比成绩、比贡献、争一流,永不自满,积极进取。

        三是要以平常之心对待生活,以淡泊之心对待名利。广大教育工作者要知道自己的奋斗来之不易,以健康的心态珍惜当前的一切。换句话说,就是要懂得满足。不苛求办不到的事,不强求不属于自己的东西。欲望不多,人自然活得轻松,愉快,若过分贪求,烦恼就接踵而至,生活就处处碰壁。“心底无私,喜气洋洋;追逐名利,终日惶惶”。知足不是碌碌无为,不是不思进取,也不是安于现状、停顿不前。知不足,就是要善于发现自己的缺点,知道那些事情还没做好,尽快弥补。同时还要懂得哪些事情能做,哪些事情不能做。我们不要把财富、名利看得太重,把人生看得纯粹一些,把名利看得淡泊一些。在物欲横流、纷繁复杂的社会面前,能否做到“甘天下之淡味,安天下之卑位,不戚戚于贫困,不忻忻于富贵”,是对我们世界观的检验,更是对我们人生的考验。

        四要以关爱之心对待学生,以宽容之心对待同事。干事讲章法,做人讲原则。一个缺乏自我约束能力的校长绝不是一个好校长,一个自我放纵的教师绝不是一个好教师。校长是教师的表率,教师是学生的表率,有优秀的校长才会有优秀的教师团队,有优秀的教师才会培养优秀的学生群体。学校领导要有宽广的胸怀和气量,容纳和谅解他人的不足。在评优晋级、绩效工资发放、大宗物品采购等重大问题上,广泛征求教职工意见,认真思考,反复权衡,科学决策,充分发挥教代会的民主监督管理,实施校务公开,为教职工办好事,办实事。教师要时时处处为人师表,以博爱之心对待每一个学生,绝不能厚此薄彼。要坚决杜绝教师体罚学生、违规为学生补课、向学生家长索取财物等严重违背师德的行为发生。要团结共事,相互支持,虚心学习。要全力支持领导工作,为学校发展献计献策。

        五是以感恩之心对待组织,以责任之心对待安全。人的成长进步,无不是组织教育、培养、关心、爱护的结果。在任何时候、任何情况下,都要自觉置身于组织之中,不能从思想行动上“游离”于组织之外。组织需要你从事领导工作,你就要振奋精神,开拓进取,以一流的工作成绩来回报组织;组织需要你从领导岗位上退下来,你就要坦然地把事业的接力棒传递到其他同志手中,更好地发展我们的事业。学校安全工作是教育工作的重要组成部分,牵动着千万家长的心,关系着千万家庭的幸福。我们要以务实的作风落实安全责任机制,强化“一岗双责”,强化包片包校管理,强化责任追究;要以有效的措施深入推进“学校安全年”活动,加强安全隐患排查整治,加强安全监管,加强安全教育宣传,定期分析校舍、交通、食品卫生、消防等方面可能出现的安全问题,杜绝安全事故发生,确保师生安全,确保校园和谐稳定。

        四、全力推动达县教育科学发展

        2012年是教育发展的关键之年。我们要以科学发展观为指导,始终坚持“科教兴县”、“教育强县”战略,坚持“内涵发展、提升质量、率先跨越”的工作思路,认真研判形势,细化目标任务,强化工作责任,改进工作作风,实现“保一争二”的工作目标(保持市教育局目标绩效考核一等奖,力争县委、县政府目标绩效考核二等奖)。

        (一)实施工作“预决算”制时不我待。“预决算”制度是一种扎实推进工作的管理办法,是一项政治要求,不讲条件,不讲理由,只讲执行和效果,必须扎实推进,按时交账。今年,我们已经制发了加强工作“预决算”制的文件,在局机关各股室、片区教育工作联络点、教育直属事业单位和各中小学全面推行,请大家高度重视,积极行动,狠抓落实。一要加强组织领导。各校各单位要成立工作“预决算”制领导小组,“一把手”任组长,确定分管领导和具体工作人员,任务分解到人,纳入个人绩效考核,确保工作“预决算”制顺利推进。二要确定工作重点。实施工作“预决算”制必须坚持“不保守,也不冒进”的原则,列入 “预决算”制的工作必须是学校的重点工作,是教育局下达的必须完成的刚性工作。要科学编制“预决算”明细表,建立台账。三要加大工作力度。各校各单位要集中力量抓“预决算”制工作,保证财力、物力、人力到位。实行倒排工期制,做到天天问、时时看、随时报,及时跟踪,及时整改,确保工作进度和质量。教育局将不定期重点督查,对措施不力、进度缓慢、效果较差的学校和单位进行严肃处理,严格问责主要领导和相关责任人。

        (二)提高教育质量势在必行。教育质量备受社会关注,与学校发展息息相关。唯有提高教育质量,才能赢得社会的认可。为此,我们务必把提高教育质量作为各项工作的重中之重,痛下决心,沉下心来,把教育质量搞上去。一要强化教学常规管理。学校管理要体现人文关怀,切忌简单粗暴,建立“民主、规范、科学”的管理机制。要进一步完善教学常规管理制度,强化量化考核,强力督促教师认真研读教材,认真备课,认真上课,认真批改作业,认真辅导学生,认真检测教学效果;校长必须担任教学任务,深入一线教学,带头听课,坚持巡课,加强交流,促进教师成长;要重抓教育科研,每所学校必须要有科研课题,扎实抓好学科组、年级组教研活动,拓展教师视野,提高执教水平;要积极推行老教师带新教师活动,广泛开展评课、听课、赛课活动,互帮互学,取长补短,让老教师获取新观念,让新教师学到好经验。二要严把出口教育质量。高考、中考成绩是衡量一个地区和一所学校教育质量好坏的重要标准,举足轻重。但我们不能只抓高三、初三,必须树立教育一盘棋的思想,要认真做好小学、初中和高中三个阶段的衔接,强化小学、初中、高中教学质量的跟踪评估,结合入口和出口评价教育质量。要遵循教育规律,切实减轻学生过重课业负担,促进学生全面成长。近年来全县老百姓相当关注普高教育质量,杜县长也把提高普高教育质量作为调研教育工作的重点,我们深感前所未有的压力。前不久,我就普高教育质量到县中搞了一次专题调研,收集了一些情况,听到了一些很好的建议。综合诸方面的情况,我认为要提高普高教育质量必须做到以下几点:一是建立激励机制。学校在绩效考核中要加大教学成绩所占的比重,绩效工资要拉开差距,县政府、教育局还要对工作认真、教学业绩突出的教师给予重奖。要留得住优秀教师,吸引来优秀人才,提高教师整体素质;二是提高整体水平。加大对二层次普高学校的管理和指导,全面提高二层次普高学校教育质量;三是规范招生秩序。严禁学校和教师买卖生源,把优秀初中毕业生送到县内普高就读。三要强化教育质量评价。必须坚持教育质量在目标绩效考核中大比重的原则。对高中教育质量的评价要把高考成绩与非毕业年级统考成绩有机结合;对初中教育质量的评价要把中考成绩与教育质量跟踪紧密结合;对小学教育质量的评价重在抽考年级的监考环节,必须重处替换考生、监考不严等违纪行为,确保考试成绩真实,评价指标可信。教育工作会结束后,我们将召开高三教育工作会和全县教研工作会,专题研究如何提高教育质量问题。四要强化教学工作指导。县教研室和片区联络点要加强对中小学教学工作的指导,加强县上组织的教研活动和赛课活动,强化送教下乡活动。要扎实搞好高考、中考备考教研活动。教育局领导和机关工作人员,到学校检查工作必须视察教学管理,必要时深入课堂听课,强化对学校教学工作的指导。要积极学习和借鉴外地教育管理先进经验,同时积极推广县内先进的教学经验。要加强科技教育,以科技教育为载体深入推进素质教育,要将科技教育打造成达县教育的一张名片。五要强化职成教育工作。要加强与重庆师范大学继续教育学院、成都东星航空服务有限公司的合作,联合举办航空服务专业“2+3”中职连读大学培养模式;巩固成人示范学校3所,完成农村劳动力转移培训3万人,实用技术培训15万人,建立开放式、社会化的成人教育体系。

        (三)搞好项目建设机不可失。要紧紧抓住新一轮西部大开发的历史机遇和国家政策向中西部倾斜的政策优势,加大项目建设力度,推进学校标准化建设。一要搞好县职高整体搬迁工程。不断加大工作力度,一季度要完成推土工程的20%,二季度要完成推土工程剩下的20%和土建工程的招投标,三季度要完成基础工程的25%,四季度要完成基础工程的50%,全力确保县职高整体搬迁工程顺利进行。二要搞好非地震灾区灾后重建示范区建设。计划用4年的时间,投入4000万元,做好桥湾初中的整体搬迁工程。三要搞好校安工程建设。计划投资1100万元,加大南岳初级中学、石板中心小学、金檀中心学校、草兴中心学校、银铁中心学校、景市初级中学校安工程建设力度,在年底前,必须完成基础工程的50%。四要启动实施中西部学前教育试点工程。去年,全县启动建设公办幼儿园15所,今年将再新改扩建安仁中心小学和渡市镇中心小学的学前教育试点工程,年底前,必须完成基础工程的50%。五要加强薄弱学校和市级标准学生宿舍建设。计划投资86万元加强对木头中心小学、亭子镇中心小学的建设,投资104万元着力打造香隆中心学校标准化学生宿舍。多渠道筹措资金的方式,完善教学设施设备,逐步达到国家规定标准。六要严肃工作纪律。严把工程质量关,杜绝豆腐渣工程、半拉子工程和严重超预算工程。加强对建设资金的管理审计,专款专用,最大限度发挥项目建设专项资金使用效益。

        (四)深化教育改革无容置疑。体制不改革,教育没活力。在面临“标兵”渐远,“追兵”渐进的客观现实,各级干部要牢固树立加快教育发展的使命感,要创新思想,增强活力,随时随地思考教育发展。一要坚持实施校长公推公选和学校中层干部竞争上岗体制改革。不断健全和完善考核制度,建立起校长“能上能下”、中层干部“能任能免”的干部流动机制,要大胆启用有能力、有活力、有思想、有办法的年轻干部教师到重要岗位工作,以实绩论英雄,用成绩谈条件,对成绩好、工作本领强、责任心重的要委以重任,对作风漂浮、工作不力的要就地免职,在这个问题上要动真格,见实效,不讲情面,没有商量。二要进一步健全农村和城区学校教师交流机制。逐步建立完善城区和农村的对口帮扶制度,继续选派和组织城镇优秀教师到农村任教,搭建教师交流平台,经常开展“送教下乡”和“进城交流”活动,鼓励教师要经常开展“教学业务大讨论”、“教学心得大交流”和“教学成果齐分享”等活动,不断促进教师素质均衡发展。三要促进教育系统文化发展繁荣。深入实施四大校园工程问题,坚持打造独具特色的校园文化。年内要打造好10所校园文化示范学校;切实做好县第十二届中小学生田径运动会、第七届中小学生艺术节展演活动、中小学生篮球赛,参加市第十三届中小学生田径运动会和市第二届运动会、积极做好第28届青少年科技创新大赛,形成积极向上,欣欣向荣的文化繁荣局面。四要推进学校和教师管理机制改革。要扩大学校办学自主权,逐步实现学校自主开展教学活动、教学研究、自主制定校规并组织实施,自主管理和使用教师,自主支配配资金、自主实行内部收入分配。同时,积极完善教师公招制度和教师岗位设置、岗位等级聘用及业绩考核等工作,进一步巩固义务教育阶段学校绩效工资制度,着力实施非义务教育阶段学校绩效工资制度。五要积极推进信息化办公。年内要创建市级现代化教育技术示范学校1所,新增县级教育资源平台优质教学资源2个,完成多媒体班班通建设学校10所,加强信息化基础建设,初步建成全县统一的教育资源平台,努力建成无纸化办公系统。

        (五)安全稳定工作警钟长鸣。一要进一步强化安全意识。对安全工作要随时保持高度警惕,要善于发现苗头性、潜伏性问题,对有可能发生安全事故的苗头性问题要有预见性。二要进一步开展安全排查。加强构建筑物、食品卫生、交通道路、消防等安全隐患的排查,要深入到每个细节,包括学生玩的游戏,课间活动、学生的新动向等都要密切关注,发现问题要第一时间整改到位,把安全隐患消除在萌芽状态。三要进一步加大安全投入。要将学校建设资金首先满足安全工作需要,对自己不能消除的安全隐患,要及时上报,并做好与当地党委、政府和相关部门的协调工作,尽快落实到位,要着力解决农村边远山区学校师生饮水、吃饭问题。四要进一步加大校园周边环境治理。积极配合公安、工商、文化等部门,加大对校园周边的营业性网吧、歌舞厅、电子游戏厅等场所开展集中整治,优化育人环境。五要进一步强化安全举措。进一步完善安全档案卡,加大门卫执勤力度和24小时值班制度,建立健全教师执勤制度,完善应急预案,强化安全演练,加强师生的安全教育,积极做好各种传染病的防控工作,提高师生自救互救能力,强化家校互动,建立起学校、家庭、社会三位一体的安全防护网。

        (六)党风廉政建设贯穿始终。要时时反省自己,警示自己,要积极召开班子成员民主生活会,教代会和教职工大会,自觉接受单位职工、社会和新闻媒体的监督。要进一步推进校务公开,完善工作机制,对重大项目和较大金额的采购活动坚持民主讨论,深入实施党政主要领导述职述廉,切实做到“一岗双责”,加大对教育“乱办班、乱补课、乱订教辅资料、乱收费”的“四乱”行为的查处力度,严肃追究相关责任,大力规范教育收费行为。

        同志们,山虽高,登则必达,路虽遥,行则必至。让我们以饱满的热情、昂扬的斗志、创新的精神,积极投入到达县教育第三次创业改革热潮中,振奋精神,坚定信心,努力拼搏,努力开创达县教育事业新局面!

        谢谢大家!

文章录入:sanzyh    责任编辑:sanzyh 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)