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加强实验教学,培养学生实践、探究、创新能力
作者:sanzyh    文章来源:本站原创    点击数:2861    更新时间:2007-12-9    
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加强实验教学,培养学生实践、探究、创新能力

128日,达县第三中学成功创建“四川省实验教学示范学校”,这是学校为了培养学生实践、探究、创新能力,提升学校办学品位,争创“四川省示范性普通高中”跨出的第一步。

实验教学,是实施素质教育的重要途径,是推进新课程改革的需要,是培养学生科学精神与人文精神的需要,是培养人格完善、基础宽厚、勤于实践、富于创新的综合素质人才的需要。学校长期以来十分重视实验教学,重视培养学生动手的能力,让学生广泛参加科技、劳技、文娱、体育活动,在实践中学习,在实践中发展,培养了大批基础扎实宽泛,动手能力强的优秀人才。近年来,达县三中在“赏识每个孩子,成就每个孩子”办学理念的指导下,把建成省级实验示范学校作为奋斗目标,在经费紧张的情况下,加大投入,加强实验教学的基础设施设备建设,强化管理,有效提高了学校的教育教学质量和办学效益。

加强硬件建设

一是加强了理、化、生实验室建设。

为了改善实验教学条件,学校经过重新规划调整,专门规划装备了实验大楼,共有理化生实验室、准备室、仪器室、电教室、网络室16间,共约2000平方米;实验仪器、药品、设备和电教设备的品种、数量均达部颁《中学理科教学仪器配备目录》标准,所有实验仪器、实验用品均为通过有关部门检验的合格产品。

二是加强图书室建设

学校图书室面积300余平方米,每年新增图书在5%以上,为解决馆藏图书不够和容易过时问题,图书馆都采用电子档案管理和网络管理;同时,学校利用网上资源在学校网站开辟了电子书库,藏书3万册以上。

三是重视音乐、美术教育设施设备建设。

学校新建了艺术培训中心,共约1100余平米,按要求设置了音乐理论室、美术室、形体室、琴房等,并投入约50万装备了钢琴20台,美术模型500余件,形体训练器材100余件。

四是体育场地器材完善。

有标准250环形跑道,有标准篮球场、排球场、路径健身器,器材保管室等基本符合要求,各类器材的品种、数量都达到相应配备标准。

五是上好劳动技术课。

为适应现代教育和课程改革的需要,学校十分重视学生在操作和实践中的成长,多渠道开展劳动技术教育活动。综合实践活动设备基本完善,现有科技活动室一间,实践活动基地一处。

六是促进现代技术应用于教育教学。建设了规范的电教室、计算机室4间、多媒体教室25间、多媒体多功能演播大厅,电化教学设备设施能够满足教育教学需要。校园网络系统,闭路电视系统,智能广播系统接入到全校各处室、教学班级。

加强实验教学管理

首先,加强了对实验教学的领导,学校成立了“四川省达县第三中学实验教学工作”领导小组。

领导小组下设办公室,主持创建活动的相关事务工作,由王建中同志负责统筹。

其次,校长亲自领导、参与、督促实验教学工作,建构了实验教学四级管理网。

在管理网络中,校长和实验教学领导小组是学校实验教学的决策层,负责制订学校实验教学发展规划,领导全校实验教学工作;各处室、教研组是管理层,负责实验教学的管理;各功能室是实施层,负责落实实验教学的各项要求。整个网络层层负责,把实验教学的管理落到了实处。

再次,完善了规章制度,落实了责任。学校各类实验教学人员均建立了岗位职责,各部门,功能室都建立了工作制度,制定了实验教学人员考核奖惩办法,形成了人人有岗位,岗位有职责,工作有考核,优秀有奖励的管理机制,充分调动实验教学人员的积极性。

重视实验教学队伍建设

学校教育技术装备的各类人员均按要求配备。为了建设了一支高素质的实验教学专业队伍,我们着重把紧了三关:首先是把紧“素质关”,我们要求实验、图书、电教等实验管理人员必须热爱实验教学工作、有大学专科以上学历或中级以上专业技术职称,思想过硬、业务能力强、有一定的从事实验教学的工作经历;其次是把好“入口关”,即通过竞聘考核才能上岗;同时,把紧“充电关”,加强工作研究,为实验教学人员提供互相交流、学习的充电平台,有效提高了实验教学人员的工作能力。

实验教学活动丰富多彩

为了把实验教学的各项要求落到实处,全面发展学生素质,达县三中注意通过丰富多彩的活动,培养学生的综合能力:

每年举行一次艺术节,现已举办了七届,通过展示学生的音乐、舞蹈、美术、书法、摄影作品,激励学生积极进取;

开齐各类实验教学演示和学生实验活动,增强教学的直观性和生动性;

每年举行物理、化学、生物实验操作竞赛,实验室每周星期五下午均对学生自由开放;

理化生教研组积极组织课外兴趣活动小组,组织开展课外科技实践活动,李小宇、文静等老师指导的5名学生作品获得了省市县等级奖;

理化生老师积极开展教具制作及课件制作活动,今年就已有7名教师的作品在省市县相关竞赛中获奖;

阅览室对学生每天开放,学生持证率100%

学校多媒体教室除上课外,每周双休日对学生开放,充分利用现代教育手段,充实学生的知识,扩大学生的视野;

组织文化活动,让学生在玩中学习。比如语文组织的游园活动;英语组每年组织的英语圣诞晚会、英语角活动等;

将青年志愿者活动和劳动技术教育相结合,让广大学生除了参与校内活动外,走进社区义务服务。

课题研究成效明显

课题研究是学校探索研究教育教学现象和规律,总结办学成果的重要途径。学校在进行常规实验教学的同时,积极开展教学改革实验,申报和承担了多项省、市级科研项目。目前承担着省级课题《利用网络资源加强中学生健康教育的实践研究》、市级课题《激发与强化中学有效教学动力实践策略研究》、《中学语文创新阅读实践研究》等研究。在课题研究中,研究人员围绕课题方案,开动脑筋,落实研究行为,开展了大量研究活动。例如研究省级课题《利用网络资源加强中学生健康教育的实践研究》过程中,先后开展了“健康网上行”启动仪式,“利用网络获取有益信息”的专题讲座,学生论坛、博客等活动。近两年来,教师发表实验教学论文20余篇,教师自制教具中有18人次获省市级等级奖,教师课件13人次获省市级等级奖。杨华老师制作的电视专题片《艺苑奇葩:达县三中》在四川省教育电视台获得铜奖;柏小丽老师代表达县参加达州市远程教育模式三竞赛获得第三名;杨清华老师代表学校在县电教馆组织的全省初中英语优质课竞赛选拔获第二名;数学、物理、化学教研组组织学生参加竞赛,获得省一、二、三等奖30多人。

实验教学成绩突出

学校通过加大投入、强化管理、服务教学、实验教学取得了突出的成果。

实验教学仪器设备设施的使用率提高:理科演示实验开出率达98%,分组实验开出率达100%;高、初中学生实验操作考核参考率达100%,合格率达100%

场馆综合利用率高:音乐、美术、体育、劳技、综合实践活动等课程均按规定开齐、开足;体育运动场地的开放率、器材外借率高,图书阅览室、电教室、网络教室随时对师生开放,课外活动、双休日也不例外。

图书的利用率较高:书刊外借流通率超过40%,图书流通率超过50%,学生到馆率达70%,到馆时间每学期达到10/生均。

场馆的综合利用率高:比如音乐教室,又作为演奏室、乐队排练室;学校的学术报告厅、艺术中心小演艺厅,又作为舞蹈排练、文艺演出场所。充分利用语音网络系统,对学生进行英语口语、听力标准训练;利用多媒体室和校园网和其它电教器材辅导帮助教师备课、教学。校园环境也是培养学生能力的活教材,教师们用它或进行作文训练,或进行标本制作,或进行德育教育,或进行英语思维练习等,多角度培养了学生能力。

艺体特色享誉川东

由于达县三中发展起点较低,学生生源属于二、三类学生,加之现代教育所提倡的“充分发挥学生的个性特长”的要求,学校针对校情确立了“以艺体特色为突破口带动学校的整体提高”的思路。

一是高中专门招收艺术、体育特长生,专门兴办艺术班,集合有艺术爱好和特长的学生,有针对性地加强特长教育。2006年首届艺术班34人毕业,全部上高考线,19人本科双上线,其中杨浪、周索、邓智文专业成绩位居全省前十名;2007年艺术班37人中35人本科双上线。

二是结合艺术特长班教学特点设置课程安排。上午和早晚安排文化课学习,下午专门进行艺术、体育专业训练,使他们在保证文化学习的前提下,专业技能和水平同时提高。

三是加强艺术、体育特长生教学研究。举办特长班,我们没有先例可以借鉴,我们只有利用自身的办学条件和师资条件进行研究。为此,“艺术中心”和体育组每周星期五都要进行教学研究活动。一方面,总结过去阶段教学的得失,提出改进方案;一方面,让老师结合自身教学实践和学习心得,提出管理、教学思路供大家研究。然后,制定可行的实施办法,供大家在教学中落实,需要一致推行的,由体委艺处派专人督导检查,并纳入考核。

四是开展丰富多彩的活动,为艺体特色教育提供展示的平台。为了突现学校的艺体特色,五年来,学校坚持每年一届“艺术节”、春季田径运动会、冬季篮球运动会、校园歌手大赛、“五.四文艺汇演”、“元旦文艺会演”。同时积极组织学生参加县、市、省的各类艺术体育活动。近年来,学校在各级艺术、体育活动中捷报频传,既展示了学校艺体特色成果,也激发了学生不断进取积极向上的热情,同时增强了全校师生的自信心和自豪感。

实验教学科研成果斐然

1、学校要求教学人员充分利用已建成的实验教学体系,广泛开展实验教学教研活动。充分利用现代教育技术,整合教育教学资源,绝大多数教师都能熟练运用多媒体、网络环境等进行教学。学校每期都要举行实验教学公开课、现代教育手段辅助教学课观摩,举行音乐、美术、体育、信息技术综合的公开课、研究课、汇报课和青年教师优质课竞赛,鼓励并推举教师参加省、市、县的优质课竞赛等。学校还专门组织教案评选、课件评选和教师赛课等竞赛活动,积极鼓励教师自制或改制课件,开拓信息资源和教学资源,为学校教师提高业务素质提供了广阔的空间,并为学校适应现代教育形势和环境开展好教学工作奠定了基础。由此,学校形成了以校本研究为主的教育科研格局。

2、学生参加各类艺体活动频频获奖。三年来,参加达州市中小学生优秀艺术人才大赛、达州市中学生艺术节共有60多人次获奖。其中获得一等奖的有37人次,二等奖18人次,三等奖若干。李小宇老师指导学生参加四川省中小学生电脑制作活动获得省三等奖,指导学生参加美术、书法比赛十一人获市一等奖,一人获省一等奖;参加达州市中小学生艺术人才大赛获得一等奖一人,二等奖5人,三等奖8人;刘洋、温仕玲在市声乐竞赛中获得一等奖;“2007唱响达州”活动中,学校13名学生在各赛区进入前十名,其中杨浪、吴镇宇、庞涵月分别获得网络赛区冠军、亚军和第五名,并进入十强总决赛;学校柔道队选手参加四川省十运会两人分别获得亚军和季军,羽毛球获得第五名;足球队在“2007达州市中学生足球比赛”获得亚军;2006年,首届艺术班33人参加高考,32人双上高考线,19人双上本科线,上川音、川美5人,其中杨浪、周索、邓智文、曾倩音乐专业成绩位居全省前十名;2007年高考中,艺术班再次获得丰收,本科双上线37人……

由于达县三中近年来发展势头迅猛,办学质量迅速提升,社会认可度不断提高,同时为了满足达县城市发展和优质教育资源扩展的需要,县委县政府已经确定将我校整体搬迁。规划在达县南城Ⅲ号南北干道之间征地450亩、按国家级示范学校标准,投资约2亿元建设新校区。各方论证已经结束,此项工程已经纳入达县“十一五”发展规划。一所高标准、高规格的城市高完中将在三年内建成,达县三中的实验教学将会步入一个更高的新台阶。

 

百年磨砺,意气风发争一流;

世纪圆梦,斗志昂扬铸辉煌。

达县三中,在曲折中奋斗成长!

达县三中,在拼搏中企盼希望!

达县三中,在挑战中铸造辉煌!

达县三中,渴望以办学特色争创“四川省实验教学示范学校” ,愿承担更大的责任和压力,为学校发展注入新的活力,为教育事业做出更大的贡献,推进学校不断前进!

(杨 华)

 

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