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川东奇葩,育人沃土
——达县第三中学创新发展纪实
作者:sanzyh    文章来源:本站原创    点击数:3728    更新时间:2006-6-11    
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川东奇葩 育人沃土

 

——达县第三中学创新发展纪实

 

地处大巴山下、州河南岸,达州市南城的达县第三中学在川东北大地上有着百年老校的光荣,历经岁月沧桑,她哺育了一代又一代达州学子,为百年历史镌刻了教育的辉煌。

在教育改革与创新发展的今天,在进退维谷的激烈竞争面前,达县第三中学又完成了自身的嬗变:三年时间,从举步维艰到轻装上阵昂首阔步;三年时间,由凋敝冷落到百花满园硕果累累;三年时间,实现了“一年一个小变化,三年一个大变化”的渐进发展与跨越……

今天,当你走进达县第三中学校园的时候,一种蓬勃的生机和昂扬的气势扑面而来,一种惊讶和赞叹油然而生:挺拔醒目的校门,宽阔洁美的操场,庄严、肃穆的旗台,美丽的绿化带,整洁的学生公寓,功能完备的教学楼,蕴含爱国主义、集体主义、文明言行的瓷砖字画、标语和警示牌,展示办学理念、师生风采和办学成果的“文化长廊”,寓意深刻、清新典雅的雕塑……把学校装扮得高雅漂亮,如诗如画。20021月,学校被中共四川省委党校《理论与改革》杂志聘请为“理事成员单位”;20016月,学校被收入《天府名校》;20018月,学校档案建设被省验收合格达三级标准;20023月,学校被评为“达州市教育系统‘三·五’普法宣传教育先进单位”;2001年,学校被达县县委、县人民政府评为“安全生产先进单位”;2000年度,学校被县教育局评为“先进单位”;2001年,学校被达县教育局授予“达县校风示范学学校”称号;2001年度,学校被县教育局评为教育目标管理“先进单位”;20022月,学校工会获“全县教育工会先进单位”;2001年,学校团委被团县委评为“红旗单位”;2001年,学校被团市委评为“青少年维权岗”先进单位;20021月,达县业余体校在该校建立“田径、篮球、散打、跆拳道训练基地”。

达县三中虽身处经济欠发达地区,但她立足川东现实,放眼全国教育发展现状,定位现代教育高度,开拓创新,走出了一条自我发展的特色之路,闯出了教育发展的新天地。更重要的是,她摆脱历史沉留的包袱,在教育机制上大胆改革创新,激活了人的因素。如今,她又开始新的探索,走上“内含发展”与“产教结合”之路……

 

生动活泼的素质教育展示着达县三中今日的风采

 

在推进素质教育的过程中,达县第三中学结合学生“大多来自农村,学科成绩并不优秀”的校情,紧紧抓住艺术教育这个突破口,以艺术“真善美”的内质和生动、活泼、有趣的形式去影响、感化、净化学生的心灵,激发学生对学校生活、学习生活的兴趣,用丰富多彩的校园生活实现对学生的激励和教育,使之积极主动地参与到各项教育教学活动之中。

近年来,达县三中组建了“音乐组”、“舞蹈队”、“运动队”、“文学创作组”、“美术活动组”,建立了“达州市文联青少年文艺创作培训基地”、“《达州日报·校园周刊》小记者站”、“达县业余体校篮球、田径、散打、跆拳道训练基地”、“《中国中学生报》中通社达州分社”等。课余时间,遍布达县三中校园的文艺、体育等活动如火如荼,使学校充满生机与活力。同时,达县三中还开办了“校园之声广播站”,创刊了《达县三中》报。特别是2002525日至27日,达县三中举行了历时三天的“达县首届‘三中杯’教工篮球运动会、达县第三中学第二届‘升华杯’艺术节暨达州市文联达县第三中学‘青少年文艺创作基地’授牌仪式”活动,运动场上激烈的拼搏,舞台上校长、老师、学生的同台表演,使学生深深地感受到艺术教育的魅力,也充分展示了达县三中策划、设计、组织、承办大型活动的能力和实力,切实实现了达县三中将艺术教育与教育艺术结合的理念。达州市市委宣传部副部长杜泽九予以高度评价,即兴题诗一首:“着眼素质教育,浇灌文艺新苗。咬定青山不放,奋力创建名校。”

当学生的心灵随音乐的节奏而律动,随色彩与线条的勾画而明晰,随文学世界的熏染而高尚,随运动的竞技而昂扬斗志时,达县三中以艺体教育促素质教育的尝试与探索产生了良好的效果。200210月,在省、市、县组织举办的第三届中小学生艺术节活动中,该校的集体舞《春雨沙沙》获省二等奖,市一等奖,口琴队列演奏的《春天在哪里》、《欢乐颂》获市二等奖,6件摄影、美术作品分别获市、县级等级奖;20023月,学校初中、高中组在达县第三届中小学生运动会中均获团体总分第三名,学生近二十人次获等级奖;三年来,学生文学、音乐、舞蹈、美术、书法作品在省、市、县级获奖或报刊杂志发表达100多人次,向上一级高等学校输送了艺体专业学生150余人;2001年,达县三中高考上线56人,仅次于达县中学跃居达县第二名;2002年,达县三中在高考中本科及艺体类上线人数达 138人,总人数突破两百人大关,赢得了社会各界的广泛赞誉。

 

逆境中闯出生存之路

 

达县第三中学始建于1905年,五次异址、七次更名,百年幽长的办学历程,达县三中在风风雨雨中历尽曲折与沧桑,虽有过光辉的历史,但也曾一度消沉。特别是20世纪末期,在达州城区,各中学迅猛发展之时,达县第三中学因种种原因使其发展严重滞后,学校场地狭小、教育教学设施设备破旧简陋,教师因看不到学校发展的前途而意志消沉,人心涣散,校风甚差,学校发展举步维艰。19999月,达县县委、县政府、县教育局果断决定大胆起用“达川地区教育系统十佳校长”荣誉获得者、极富开拓和创新精神的原达县景市中学校长何能毛同志,重组达县三中领导班子,把“改变三中、建设三中、发展三中”的重任交给了何能毛同志。

面对达县三中这个“基础差、底子薄、起点低、实力弱、发展任务重”的“烂摊子”,受命于危难之际的何能毛清楚地意识和掂量到这副担子的份量。面对这“千疮百孔,百废待兴”的摊子从哪里下手?首先,急待发展的达县三中最需要的就是经费------改变校园环境要经费、激励教职工工作热情要经费、更新教育教学设施设备要经费,而此时的达县三中已负债20余万元。在经济欠发达的川东北,何能毛校长等一班人深知“等不来,靠无处,要无着”的现实,于是,毅然采取“向政府争取一点,向教职工借一点,请建筑商(或供货商)垫一点,找银行贷一点”的“多点齐上”的办法先后投资近400万元改善校园环境,增添教育教学设施,增强育人功能。用校长何能毛的话说,就是“用明天的钱做好今天的事,走超前发展之路,整合教育资源,办好教育大事”。

三年来,达县三中将多渠道筹集到的资金进行科学规划、合理使用,除完善校园基础设施建设,绿化、美化校园环境外,对实验室、电脑室、电教室进行标准装备,学校还配备了先进的一体机、传真机、复印机、管理电脑,教学楼还配置了先进的视听教学系统,并与北京四中、成都石室中学实现了“远程教育联网”等,从而为学校加强现代化教育,提升学校形象,提高教学质量奠定了坚实的物质基础。

 

崭新的理念把学校推向教育前沿

 

三年前的达县三中,教师结构复杂,意识、素质、能力参差不齐,人心向背,工作得过且过,社会印象差。为改变现状,图谋发展,经过一番深思熟虑的探索、总结和论证,校长何能毛提出了“四个一”的办学思想,即“喊响一句口号”(抓住机遇,加快发展),“找准一个力点”(内强素质,外树形象),“突出一个重心”(强化内部管理,提高办学质量和效益),“确定一个目标”(出特色,创名校)。明确了办学方针:重教育之本,走改革之路。拟订了办学思路:办好初中,稳步发展高中。有了理念支撑,就有了指导行为的纲领,达县三中的发展踏上了科学、规范、理性的发展之路。

为激励教职工的工作热情,充分调动他们的主动性、积极性和创造性,达县三中大胆引进竞争激励机制:1、实施“两个负责制”,即“处室负责制”和班主任负责制------明确各处室、班级的工作职责,制订相应的考核督导条例,进行目标量化管理,并通过争创“优秀处室”、“优秀班主任”,促进良性竞争;2、班主任聘任制下的“教师优化组合,双向选择制”----学校在自愿申请下择优选聘班主任,班主任与科任教师实行双向选择,学校宏观调控;3、职员、工人实行“四定”(定岗、定员、定职责、定待遇)原则下的“竞聘上岗”----从工作态度、工作责任心、工作量、目标责任等方面对员工进行综合评估,竞争上岗;4、对“优秀教师、优秀班主任”实行“两提一加”----提高经济待遇和政治待遇,加强责任,以激励他们乐于进取,勇于创新,激励更多的教师“争优创先”;5、建立班主任培训和预备班主任制度,先后培训班主任和预备班主任80多人,为完善学校管理机制打下基础。

这一系列举措,使达县三中全体教职工从思想意识、精神面貌到实际行动都逐渐发生着深刻的变化,产生了“积极进取、全心投入、争创先进”的良性循环。今天,达县三中正在形成自己独特的办学模式和育人模式,“三中精神”和“三中现象”正在被人们传颂和研究。

 

广纳贤才,促进教育质量的提高

 

“谁拥有人才,谁就把握了发展的先机”。基于这一认识,达县三中广开“招贤纳才”的大门,严格以“一高二强”(思想道德素质高、现代教育意识观念强、教育教学能力强)的标准把好人才“入口”,结合学校长远发展和工作的需要,多渠道吸纳各类人才。三年来,达县三中通过考察、实践、试用等方式招聘教育教学、教育科研能手,写作、音乐、美术、信息技术专业人才共56人,充实强大了教师队伍。

达县三中不惜每年从紧张的经费中拿出数万元(这方面的投入逐年递增)培养、培训教师,鼓励教师参加研究生进修班学习、本科进修、技能培训、信息技术培训、新课程培训;经常派教师参加国家、省、市、县各种学习、培训、观摩、学术交流等。三年来,学校共计派出教师达300余人次。同时,学校还分年级、分学科有计划地开展教育教学研讨活动,以教材分析、教育教学个案分析、教育教学疑点、难点探讨、教育教学经验及模式、教育教学动态及展望等为主题,让老师们在分析、探讨、交流、学习中寻找提高教育教学效果的新思路、新方法。

达县三中在工作中用实际行动培养、关心、爱护教职工。在物质上充分保障他们的教育教学所需;从精神上通过教工之家、业余文体活动、联欢会、假日旅游等提供宽松的氛围;在制度上建立了一套适合校情的管理、评估考核等运作机制,实行“优劳优酬”的量化评估考核;并筹资新建教职工住宿楼2万余平方米,共173套住房,帮经济困难的教职工找银行按揭买房,落实教职工“安居工程”;从政治待遇和个人荣誉方面奖励优秀教师,从而多方面保证教职工“人尽其才,才尽其用”。由此,达县三中积累和练就了一笔宝贵的财富------优秀的教职工队伍。他们在各自的岗位上尽展所能,使达县三中在教育教学、教育科研、艺术教育、全民健身运动、精神文明建设等各个领域获得了一个个省、市、县级荣誉,赢得了社会各界的一致好评。

 

展前景,扬鞭更奋蹄

 

从困境中奋然崛起的达县第三中学没被眼前的成绩挡住视线,他们看准教育和学校发展优势,看准了西部开发对人才的需求,抓住历史发展的契机,扩大规模,走“内含发展,产教结合”之路,开创西部教育的新路子。

通过多方考察、研究、论证,达县三中把未来的发展定位在“使达县三中成为川东北教育、文化、科研、出版、学术交流和信息产业、高新技术的孵化基地,成为达县乃至川东北的‘海淀区’和‘中关村’”。在这个远景规划下,最近,达县三中决定在达县南外镇七里村新征土地80亩,租地300余亩,扩大校园面积,兴建集教育教学、旅游、科技实验等一体的新校区。届时,达县三中的教育教学可真正做到与社会实践相结合,造就出更多更好的拔尖人才和实用人才,使教育实践与产业实体有机地结合起来,创建新的办学理念和治校理念,更新“学校”概念的内涵,走出一条“争川东一流”、“创川东名校”的自我发展的办学的特色之路。

 

(杨华   于蛟)

原载《四川日报》2002827日第8

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