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老师你肿么了?——科技你别吞噬了教育
作者:www    文章来源:www    点击数:1776    更新时间:2012-10-2    
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老师你肿么了?——科技你别吞噬了教育






离开校园多年的你是否还记得每年的教师节?你是否你的恩道一句候?如今科技越来越达,甚至国外都出了机器人助教学,老师们的地位逐渐变得岌岌可危。殊不知种做法是大,科技助教学固然是极好的,但并不应该把老逼上路。科技在教育中扮演的永只能是配角,而万万不可取代传统的在教学中的主角地位。


由于近几年科技在堂上的起,老似乎早已不再是教育的焦点,人全心把教育的重心放在学生在堂上的参与度和如何提高学效率些方面上,却忘了有一个好老的重要性。有云:“一日为师终父”。得重的是,老师们应该坚定自己的教学位置。要做到从一而,在教育事上尽心尽力祖国的花朵奋斗,才能与其共美好明天。

下面我就来谈谈科技到底把老怎么了。


科技的


不管你信不信,老的角色的确在化,甚至都要脱离了原有的道。在老师这没有被取代,但我想在的老与旧早就大不相同。就拿不期来,想我们读小学那会儿,老用的是粉笔和黑板解教学,老能仔细观察到每个学生的注意力和小作。而在呢?堂已智能化,老师们极少用到手写的工具了。老师们和学生各自着耳机面自己眼前的电脑,老放映事先做好的PPT教学,把知内容打在Word上展示,而学生回答问题的方式也通耳机和麦克。老甚至不住学生,也完全不知道学生的性格。老师们很少直地督促孩子的学情况,就大大降低了学的氛和效率。于同时经历过传统课堂和智能化堂的者来,我是比学生与老面交流的堂教学方式。


低薪的教学工作


尽管老师们的教育工作辛苦又大,但他所得的酬往往都比他们应得的低(尤其是12年义务教育的老)。今年五月份的候,Techcrunch报道了一有关改师现状的收入新这则闻讲述了一个供予老师们使用的平台——Teachers
Pay Teachers
,老
师们可以通过这个平台出售分享他每个人的教案和教学经验



上图是Deanna Jump,一个43岁的幼儿园和小学一年级老师,目前在美国沃纳罗宾斯的Quail Run Elementary学校教书。她是第一个在TeachersPayTeachers平台上通过出售教案赚到100万美元的老师,现在她在这个平台上已有1万7千名粉丝,并在三年内出售了16万个项目。

根据这个平台的创始人Paul Edelman说:“今后在这个平台上会出现越来越多像Deanna一样的百万富翁老师。此外,许多已在这个平台注册的老师已经算是半个百万富翁了,例如有两名老师的销售额已经达到了30万,有23名达到了10万。”

TeachersPayTeachers平台的发明也证明了老师们不再是全心以学生学业为重的老师。他们不满足于自己的低薪状态,而选择通过售卖自己的知识赚钱。他们认为这个平台也许是一种轻松又高薪的新工作途径。他们再也不用每晚熬夜写教案和批改学生们的作业了,也不用为每个学生的成绩操心。他们只要将自己所学的知识编成一本书放到那个平台上,然后等着学生和家长们的购买,就有大把银子的收入。

但事情就像说的那么简单吗?毕竟不是每个人都是Deanna,TeachersPayTeachers平台仅仅只向我们展示了极小部分的成功者。如果每个老师都能在短短三年内成为百万富翁的话,我想那时候遍地都是的百万富翁也不值钱了。
说到这儿,让我们停下来思考一下,到底是什么使得原本辛勤的园丁放弃了耕耘他们宏伟的花园而去售卖自己的知识呢?难道他们真的被科技所俘获了吗?难道因为薪资太低,老师们才都跑去出书了吗?我想除了这些理由,还有一个很大的原因,我们继续往下说。

摇摆的教育时代

考虑到教育的很多方面,现在是国家开展教育的最好时代也是最不确定的时代。我们都知道最好指代指的是教育能使一个国家富强,但为什么又说是摇摆的教育时代呢?我们来看看下面的实例。就拿目前国内大学生上学难和就业难的问题来说。得到一纸大学文凭的费用持续上升,随之大学的毕业率也在持续下降。国内由于高额的大学学费而放弃读大学的人越来越多,许多大学生就算申请到了助学贷款去填补学费的空档,也会因为没有足够的生活费而无法继续在外地生存下去。

调查发现,许多大学生在就读大学时会选择直接辍学去社会上闯荡,他们认为自己已经养精蓄锐能够迎接挑战,但得到的往往是失败的教训。学艺不精和缺少足够的社会经验导致他们不能被社会所接受。不仅如此,国内还有许多大学生甚至是研究生在完成学业后也仍然没有找到合适理想的工作。试问一下,如果当你在教室里寒窗苦读了十几年后得到的却还是失业的痛苦,那我们读这么多年书又有何用?谁还愿意在校园里浪费青春呢?

老师们教的课堂知识大多都是纸上谈兵,哪些能真正运用到实际当中?这不得不让我们重新定位教育的价值和重要性。老师们的做法也许不是科技所逼而是形势所趋,惨淡的教育成果才是最重要的因素。当然,从另一方面来谈,如果教育是必须的,那么问题就出在就业上。然而关于大学生就业失业的问题,已经得到了我们国家的高度重视,我们也都看到了正在改善的局势。

让我们回到TeachersPayTeachers平台的话题上。虽然老师们在这个平台上发布的都是自己的教案和经验知识,但这些东西对于学生来说价值实在不高。在没有原著作者的辅导下,学生们很难完全吸收消化这些知识。要是所有学生都能自行根据课本和辅导书自学成才,那么我想国内的补习班也不会这么热门了。

编者认为,对于TeachersPayTeachers这个平台,撇去老师们在其所获的利益不说,这个平台只是学生们可以购买更多教材辅导书的另一种途径。尽管市面上的教材辅导练习已经很多,但有这样一个教师交流经验的平台绝对是有利无弊。
或许这个平台可以稍稍改变一下商业用途。每个老师都可以在这个平台上开设一个专属自己学生的窗口,发布一些针对自己学生的知识要点,不做无用的教学方案。这样老师们既能得到赚钱的机会,又能使自己的学生们提高了学习成绩,这样一个双赢的机会何乐而不为呢?

我们要承认的是,大部分科技成果的确使教学质量有了一个很大的飞跃。老师们运用科技可以使课堂更加立体化、生动化,而学生们也能在轻松的环境下更快学到知识。但必须切记的是,科技得要运用得当,才能达到事半功倍的效果,而老师永远是教育事业的主导者。

文章录入:sanzyh    责任编辑:sanzyh 
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