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蒲春凤演讲稿:春日怀想
作者:蒲春凤    文章来源:本站原创    点击数:1230    更新时间:2013-3-11    
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达县三中蒲春凤

蒲春凤:春日怀想

春日怀想

达县第三中学 蒲春凤

尊敬的各位领导、老师们,大家下午好!

    低迷的冬,终于拖着尾巴离去,留下悠长的痕迹,一直延伸到花开的季节。盎然的春破土而出,轻轻唤醒我们沉睡的双眼。今天我演讲的题目是《春日怀想》。

    我有两个家,一个是我自己的家,一个是去年九月我开始我新的旅程的三中。

    三中对我来说,是理想的殿堂。校园绿树成荫,环境优美;“养浩然正气,知学无止境”的教风引领学生“孜孜以求,知书达礼”;现代多媒体网络教学设备一应俱全,一流的艺术、体育设施设备,从不同角度、不同形式展示信息,增强学生对知识的理解和记忆,也丰富了学生的课后生活。

在学校搭建的舞台上,我们要树立“校荣我荣,校兴我兴”的观念,女教师更要巾帼不让须眉,力争在教学、科研、管理方面取的好成绩。最近我再看李镇西的书,他作为一个教育者的观点我觉得很好,在这里和大家分享一下,我们应该怎样为三中添光彩。

一说到师德,我们更多的是强调“爱心”和“奉献”,老师认为教育之爱要注重这两个方面的延伸,即“向上提升”和“向下落实”。所谓“向上提升”,就是教育中注入民主精神,不要专制。以不按时下课为例,这样的老师肯定爱学生,巴不得给学生多讲点知识,却是对学生课间休息权利的侵占。再说“奉献”,这是我们职业的特点,比如下班还要不改作业、备课、家访等等,这都是奉献,但奉献本身也是收获。收获什么呢?收获成长!也就是说,教师在教育过程中要有自己的成功感,不仅仅是建立在学生成功基础上的升学率,还应该有自己的成功:对教育的认识更加深刻,上课越来越精彩,开始写作并发表教育文章……都是教师的收获。我们也要为自己而活,这样才不会在讲已经滚瓜烂熟的知识时,自觉枯燥无味。

还有一篇发言稿《做一个反思性教师》给我留下深刻印象。我们常说要提高专业化水平,老师却说“专业化水平的自觉提高”,这就意味着教师的专业成长更多的是发自内心的要求和行动,做一个反思性教师。“反思”不仅仅是“想”,而是与一系列“做”相联系,要不停地实践,全身心融入课堂;不停地阅读,教育名著、教育学报,还有一些政治、经济、人文等与教育看似无关的书;不停地写作,把它当做习惯,而且不用煞费心思去构建理论框架,叙事即可;不停地思考,对自己、、课堂、学生、生活的思考。

对于一个教师来说,推动他的教育事业发展的轮子有两个,情感和思考。教育情感让他忘我的工作,教育思考让他明确方向。为三中发展添砖加瓦、出谋划策,我们应该在这两个轮子上勇争一流,向着创建环境美、质量高、特色明、品位高的川东名校的目标奋勇前进!

 

文章录入:sanzyh    责任编辑:sanzyh 
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