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张梅:营造班级良好氛围,激发学生学习积极性
作者:本站    文章来源:本站原创    点击数:1062    更新时间:2013-12-11    
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张梅:营造班级良好氛围,激发学生学习积极性

各位同仁:

大家下午好!今天,来到这里发言,我颇感诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着现代教育教学理念的年轻的富有朝气的新教师。我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈我的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

我所带的高二(3)班是一个文科普通班。众所周知,咱们这一届的文科普通班不仅班级人数多,双差生还几乎占到了班级人数的一半。这些学生不仅学习成绩差,行为习惯也很差,经常违反学校纪律。从高一到现在,我的大部分时间都放在教育转化这部分学生的身上,很多时候也是感觉身心疲惫,力不从心。现在还能把这个班级管理下去,我总结了一下,少不了以下几点:

第一个方面是要培养一支高效率的班干部队伍。

在班委干部的组建方面,我可以说是几易其选,直到高一下学期快结束的时候,才有了目前的一批比较尽职尽责的班委干部。现在我班的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委。

比如,各科作业的按时收交由科代表负责,科代表又分配到各个小组长负责,对不能按时按量完成作业的同学,班干部们商议采取小组连坐的方式进行惩处。因为在这个方面采用说教的方式对有些同学根本不起作用,他们基本属于人初中开始就不完成作业,已经形成习惯。

在班级纪律方面,由副班长和两名纪律委员负责记录学生违纪的情况,当然他们一定要是正直并且集体荣誉感较强的学生。一方面我对他们加以悉心培养,另一方面我也对他们予以绝对的工作支持。

然后在每周星期天晚上我就将三人的记录汇总,对其中的违纪学生进行个别交流。当然屡教不改就需请家长配合教育了。

第二个方面,那就是要营造良好的班级学习氛围。

对于我所带的这类班级,这个方面是比较难的,当然也是至关重要的。

目前,我班具有这种较好的学习氛围,也是与我们高三(3)班的各位科老师密不可分的。在这里,我衷心地感谢各位科老师的辛勤付出。

我这方面,我主要从我所教的这科出发,来带动全班学生的学习积极性。

比如,在我上课的时候,必须要求每位学生都听讲,基础好的同学必须踊跃回答问题。反正一个原则,作为班主任的我首先要在自己所教的这科上把学习的气氛营造起来。

另外,我也充分的利用好早自习,以前我是把早自习的自主权交给学生,他们觉得什么该补就读什么,后来我发现大多数同学不知道该干什么,甚至睡起觉来。因此,现在我在早自习上就针对我所教的语文这科布置相应的学习任务,以小组为单位来完成,不能完成的依然采取小组连坐的方式惩处。我发现这样实施后,各个层次的学生的学习积极性好像都有所提高。

第三个方面,那就是在我工作中遇到问题时,多向其他班主任请教,虚心听取他们的意见。

这一路走来,我非常感谢宋学岚老师!因为我们的班级相临,我一碰到难处理的的问题,总是向她请教,她也总是非常热心地帮我出主意。

当然,还有年级的很多老师,他们都很热心,他们都愿意无私的把自己的经验介绍给我,我为自己能处在高二年级这个大家庭中感觉无比的幸福,衷心地感谢各位老师,在我的人生路上遇到你们是这一辈子最为宝贵的财富。

最后,我想说的是,班级管理是一门很深奥的学问,在这条漫漫长路上,我还需要不断学习。

谢谢大家!

 

 

                                                                     2013128

文章录入:sanzyh    责任编辑:sanzyh 
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