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《四川省达川中学办学思想》征求意见稿
作者:本站    文章来源:本站原创    点击数:1356    更新时间:2014-7-3    
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四川省达川中学办学思想

办学理念:赏识每个孩子,成就每个孩子

(阐释:凸显对学生的赏识,强调人性化、人文化素质教育理念,保护孩子成长的天赋,激发孩子内心的潜力,把成长的快乐还给孩子。)

育人目标:培养有中国情、民族魂和世界眼光的现代人

(阐释:明确以“爱国、有为、志向高远”为核心的人才培养方向。)

川中精神:顽强拼搏,勇争一流

(阐释:基于对教职工、学生精神内涵的引导,激励不畏挫折、意志坚强、积极进取的精神,树立勇于争先的竞争意识。)

    训:修德养才,励志尙美

(阐释:《左传·庄公八年》:“《夏书》曰:‘ 皋陶 迈种德,德,乃降。’姑务修德,以待时乎!”宋代司马光:“才者,德之资也;德者,才之帅也。”修德即修养德行,在这个前提下培养才干才是我们培养人才的要求,也就是要德才兼备。

苏轼《晁错论》:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。“励志”的目的是激活学生的生命能量,唤醒学生的创造热情。“尚美”即引导学生养成高雅的情趣,正确的审美观和价值观。)

    风:明德至善,博学求实

(阐释:“明德、至善”语出《大学》开篇语:“大学之道,在明明德,在亲(新)民,在止于至善。” 即彰显美好的德性,达到道德完善的境地。

《礼记 中庸》子思十九章:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”博学以济世,求真以务实。)

    风:养浩然正气,尚诲人不倦

(阐释:师德先行,端正教风,不断学习,以爱心面对学生,循循善诱。)

    风:孜孜以求,知书达礼

(阐释:对知识和真理的探求要做到坚持不懈,不知疲倦;通过充实文化内涵,提升素养境界。)

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