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四川经济日报:凝聚百年办学历史之积淀 开创达川中学教育之辉煌
作者:www    文章来源:www    点击数:1086    更新时间:2014-10-16    
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四川经济日报:凝聚百年办学历史之积淀 开创达川中学教育之辉煌

来源:http://scjjrb.newssc.org/html/2014-10/13/content_2128850.htm

凝聚百年办学历史之积淀 开创达川中学教育之辉煌

四川经济日报:凝聚百年办学历史之积淀


 
 
  四川省达川中学始建于1905年,初为“蒙养学堂”,解放后办新学,并从一所小学逐步发展成为一所九年一贯制学校,1993年市县区划调整后学校更名为四川省达县第三中学,2014年达州市划区后学校更名为四川省达川中学。学校占地面积52.8亩,建筑面积32235平方米,在校学生7000余人,教学班103个,在岗教职工372人。占地113亩的达川区三里坪校区正在建设之中。学校先后荣获“四川省依法治校示范学校”、“四川省实验教学示范学校”、“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省体育传统项目示范学校”、“四川省五四红旗团委”、“四川省消防安全教育示范学校”、“四川省推进国家体育锻炼标准示范学校”、“中国西部名校” 等荣誉称号。

  历经百年厚重办学历史的积淀,达川中学始终沿着“培养有中国情、民族魂和世界眼光的现代人”的育人方向,秉承“赏识每个孩子,成就每个孩子”的办学理念,在教育教学中逐步形成了“明德至善,博学求实”的良好校风、“养浩然正气,知学无止境,尚诲人不倦”的优良教风和“孜孜以求,知书达礼”的良好学风。近年来,学校积极顺应深化教育改革的形势,立足学校长远发展的目标,不断创新教育理念,着力加强队伍建设,着力优化教学手段,着力提升教学质量,办学声誉和社会影响不断提高。

  强化管理 着力加强队伍建设

  “什么样的班子带出什么样的队伍,什么样的队伍决定着什么样的办学质量。”这是该校党总支书记、校长郭德波时常在行政会上讲的一句话。

  着力抓好干部队伍建设,在“实效”上下功夫,突出干部的引领作用。学校坚持让一批“会干事、能干事、干成事”的青年教师充实到领导干部队伍中来,不断优化干部队伍结构,着力提升干部队伍的大局意识、责任意识、发展意识、协作意识和服务意识。行政领导率先实行目标考核,坚持行政干部“三个深入”(即深入课堂,深入教师,深入学生),“八个一”(即每个干部每周听课一节、常规检查一次,查一次教师备课、查一次作业批改、查一次学生食宿情况,每月参加一次教研活动、召开一次联系年级组会议、召开一次联系年级学生代表会议)和“一日常规教学管理”工作,行政人员每周例行检查作业批改、出勤、教研、备课和课堂教学等,及时公布考核结果。行政领导包年级、年级主任包班级、教师包学生的层层包干责任制和问责制。实行行管人员与联系年级捆绑考核,用好的班子引领人。

  着力抓好教师队伍建设,在“管理”上下功夫,突出教师的表率作用。学校一直致力于师德师风建设,致力于打造一支爱岗敬业,识大体,顾大局,讲奉献的教师队伍。通过大量公招研究生和免费师范生,不断优化教师队伍,改善教师结构,确保队伍稳定。目前,35岁以下青年教师136人,中青年教师占学校教师总数的三分之一,学校成立“教师发展中心”,统筹抓好教师的培养和发展,大力实施“青蓝工程”(即一年入门,三年合格,五年成功,八年成名),开展青年教师和老教师“师徒结对”,并通过走出去、请进来等方式,努力培养在各个学科起骨干和核心作用的名师,并建立教师业务档案,全面对教师的师德表现、班级管理、课堂教学、学生评价等给予科学的评估。对学生评教不满意率超过20%的教师,班级管理考核成绩在末位的班主任,教学考核成绩在末位的教师实行末位淘汰,竭力激发全校教职工的事业心、责任心,用好的师资成就人。

  着力抓好学生队伍建设,在“课堂”上下功夫,突出学生的主体地位。学校通过入学教育、军训、专题讲座、成人宣誓等方式,对学生进行“常规、纪律、感恩、励志、理想”的主题教育活动,校园辩论赛,演讲比赛,歌手大赛,校园艺术节和运动会等融教育于活动之中,并积极开展墙壁文化、教室文化、办公室文化、花园文化、食堂文化和寝室文化等校园文化建设,丰富多彩的校园文化达到“养眼、养心、养德、养智、养体”的目的,让学生在健康、文明、积极向上的校园文化中受到熏陶。强调学生自我约束,注重形象管理,树立榜样典型,规范校园秩序,促进学生管理常态化。从课堂抓起向每一分钟要质量,充分利用全国高考监控系统实行对课堂教学的动态监控。积极搭建青年志愿者服务、法制讲座、专家心理辅导、禁毒图片展,消防演练、应急演练和卫生讲座等育人活动平台来促进学生思想品德、学习能力、实践能力、创新精神和创造能力的同步提高,用好的学生影响人。

  加大投入 着力优化教学手段

  近年来,学校一直致力于办学条件的改善,通过不断更新教学手段来提高课堂教学效率和质量。

  着力搭建立体化多媒体平台。全校各楼层均安装有电子LED显示屏。全校各班都已使用了电子交互式白板,多媒体,实物展示台,校园广播系统,摆脱教师传统的授课方式,改变传统的粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式,有力地激发了学生的学习兴趣,充分发挥了现代教学媒体形象、生动、动态、直观的特点,使课堂内容丰富起来,显著地提高了课堂效率,调动了学生主动学习的积极性、主动性。

  着力打造多元化教学资源平台。学校积极引进更加优质的教学资源,结成了与成都四中的合作同盟,同课程计划,同课表,同步直播课堂,同资料,同考试,同教研,实现了“进达川中学,读成都四中”。充分利用校园网让教师的导学案、教学案、教学课件、试题、作业等全方位展示在校园网上交流学习,使教师能够开阔视野,增长见识,相互学习,促进教育教学理念的更新和教育教学方法的改进,为学校教育教学质量的提升打下坚实的基础。

  深化科研 着力提升教学质量

  学校紧紧立足于科研强校,提出以做好学情研究、注重课堂研究、加强考情研究为主的校本教研模式。

  做好学情研究,提高教学的针对性。学校一贯坚持在新生年级的教学过程中就对学生的基础进行有组织、有计划、有步骤的分析、研究,并在此基础上帮助学生制定培优补差计划,下达升学指标,落实年级组、班主任、科任教师工作责任。

  注重课堂研究,提高教学的有效性。学校充分利用与成都四中的合作和达川区城区学校校际联合教研的模式,做到“他山之石,可以攻玉”。在学习和借鉴它校教学、教研先进经验的同时,结合学校各学科教研日活动,提出适合我校学生切实可行的课堂教学方法和策略,提高教学的有效性。

  加强考情研究,提高教学的实效性。学校要求每位高中教师要吃透教材和考纲,准确把握高考动向,不断强化对历年省内外高考试题的分析,探索命题规律,研究命题方向,把握考试重点、提高复习效率。

  岁月不居,天道酬勤。近年来,初中毕业成绩A1以上等级进入达川中学的学生升本科比例达到90%,甚至每年都有一批B等学生成功升上本科;李俊枫、伍莹以入学并不优异的基础最终先后夺得达川区文科第一名;郭厶铭、杨帆先后考入清华大学美术学院…… “低进高出”和“艺术特色”已经成为川中教育两张响亮的名片。如今,在各级政府对教育的高度重视下和教育主管部门的大力支持下,即将于2016年秋季投入使用的位于达川区三里坪人文生态区的高中部校区,占地面积113亩,建筑面积51800平方米,按功能划分成四区布局:行政办公区(行政办公楼、多功能演示大厅),教学区(教学楼、实验楼、图书馆),生活区(学生餐厅、学生公寓),运动区(1个标准足球场、1个室内体育馆、10个篮球场、4个羽毛球场等),可设立100个高中教学班和原校区初中部的80个教学班,学校办学规模将达10000余人。

  展望未来,我们坚定执着,开拓进取,奋勇争先的川中人将站在新的历史起点上,抢抓发展机遇,凝聚百年办学历史之积淀,开创达川中学教育之辉煌。

  (蒋永飞 丁明海 何成林 丁冲 文/图)
 
 

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