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四川日报网:达川中学参加成都石室中学教育研讨会
作者:www    文章来源:www    点击数:784    更新时间:2014-12-1    
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四川日报网:达川中学参加成都石室中学教育研讨会

来源:http://region.scdaily.cn/jrsz/content/2014-11/27/content_9829993.htm?node=3538

四川日报网达州消息(谯兵 黎效验)11月25日,达川中学教科室主任邓智峰带领初高中教师一行14人参加了“石室中学办学2155周年暨石室改新制110周年,成都市教师发展基地校优质课堂开放活动暨石室中学第五十三届教育研讨会”。

上午,与会教师深入课堂聆听了古香古色而又精彩纷呈的语文对话,逻辑缜密而不乏活跃的数学交流,流利标准而又个性张扬的英语表达,交融着知识与实践操作的化学实验,碰撞着敏锐又充满想象的物理思维,探索着种群与个体的生物课程,透视着十八大四中全会热点的政治视角……他们以“让学生成为课堂的主人”的教学理念为支撑,从过往的传授者转变为课堂讨论、探究的组织者和指导者,用平等的身份、自由的氛围来唤醒学生的主体意识——无论是合作课堂,还是网络课堂,或是未来课堂,都最大限度地引导学生自主学习,将学习的主动权和课堂的主阵地还给学生,让学生的综合素质在课堂得以培养与提升。

中午,石室中学副校长亢进、信息中心主任廖林春、综合办主任荣彬、石室祥云网络公司经理陈亮在学校会议室亲切接见了达川中学一行,双方就石室祥云网络教育课程资源使用、互动教研情况进行了交流。

下午的经验交流会由成都市教育科学研究院副院长谭文丽主持。首先,石室中学校长田间为大会致辞,他以“欢迎·感谢·感想·共勉”为关键词展开,对出席研讨会的领导、嘉宾、专家和老师们表示热烈的欢迎,从课改十余年来的问题出发,发表了对课堂改革、课程开发、育人模式构建的看法,凸出课堂改革之于优化育人模式的重要性,最后,他呼吁大家共而勉之,回归教育培养全面发展之人的本质,探索高效、优质、创新的课堂,以课堂改革为起点,实现教学方式与学习方式的转变,最终实现育人模式的优化和育人目标的实现。彭世坤老师从生命教育出发,讲述几年来班主任工作的点滴,整体规划三年班会的理念、丰富多彩的活动、感人至深的故事;胡林老师以“自主学习,合作探究”为主题,从备课组的角度,分享2016届语文组课改经验,从“我们的做法、我们的收获、我们的困惑”三个方面将语文组的课改理念、实践过程、成果收获进行了集中展示;程宇主任代表2016届年级组对近一年来的课改进行了全面总结,他用“背景介绍”、“实施过程”、“问题反思”、“未来展望”四个主题回顾了一年来不断探索、不断改进的艰辛历程。

最后,来自山东的课改专家、特级教师崔成林老师做了题为《双赢,教学变革的应然追求》的专题报告。他从“课改走向何方”这一追问入手,概括性地介绍当前课改的基本情况,又通过对比纷繁的课堂改革模式,分析它们的利弊,提出思维能力培养是教育核心任务的观点,进而介绍泰安实验中学“思维碰撞课堂”的相关实践。他围绕合作学习这一中心,呈现“思维碰撞课堂”的基本理念、操作模式、具体方法、实践成果、综合反思,为达川中学的小组合作课堂改革提供了宝贵的参考经验。

一天的与会学习,参会老师无不被成都石室中学深厚的文化底蕴、先进的教育理念、现代化的教学媒体所感染,纷纷表示,一定将学到的新思维、新方法运用到教学中,促进达川中学更好、更快发展。

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