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强化管理重实效 依法治校铸辉煌[图片新闻]
作者:sanzyh    文章来源:本站原创    点击数:2367    更新时间:2008-10-29    
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强化管理重实效  依法治校铸辉煌[图片]

□张明平 杨华

 

四川省达县第三中学是一座百年老校,地处达县政治、经济、文化中心。现有学生6100余人, 90个教学班,校园内绿树成荫,环境优美。多年来,该校以“现代化、高质量、有特色、创一流” 为管理目标,凭借一流的现代教育教学设施设备,依靠一支高素质的教师队伍,造就了教师乐教、学生乐学的良好教学氛围,教学质量稳步上升。学校近五年共有250多名学生考入清华大学、复旦大学等国家重点大学;在2008年高考中再创佳绩,本科上线总人数达228人,比去年增长86.3%;其中艺体本科双上线116人,比去年增长67%。该校三年来,学生的文学、音乐、舞蹈、美术、书法等作品在省、市、县级获奖或报刊发表达300多人次,该校艺体特色享誉巴蜀,犹如一朵绚丽的“奇葩”绽放在川东北大地上。

学校把“五五”普法工作作为学校一项重大的教育工程来抓,结合学校实际,认真开展了法制宣传教育工作,积极展开各种法制教育活动,增强了全校师生的法律意识,依法治校、依法治教的新局面逐步形成,师生违法犯罪率为0 学校先后被授予“中国西部名校”、 “达州市示范性普通高中”、“达州市依法管理示范学校”、“达州市校风示范学校”、 达州市“平安校园”等近五十项团体荣誉称号。

加强法制学习  着力构建法治新观念

该校成立了依法治校及“五五”普法领导小组,由党支部书记、校长郭德波同志担任组长,副校级领导任副组长,成员由学校中层干部组成,组员近20人;建立了一套完善的普法、学法、用法制度,制定了工作目标、任务及近、远期规划,并定期计论依法治校及“五五”普法工作的落实和开展情况。

该校在每周教师例会、每学期暑期师德培训,有计划地认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规精神和条例,强化依法执教,加强师德教育,树正师表形象,强化学校“三风”建设,全面提升教职工的思想道德及法制文化素质。学后,全体教职工要认真撰写学习心得体会,开展先进集体与个人的评优活动,并积极组织教职工进行法律法规知识测试,普法考评人数达100%,从而增强了教职工的法制观念,为全力推进依法治校,依法执教奠定了良好基础,优化了育人软环境。

开展“五个一”活动 构建校园法制文化

上好一堂课,拓展学生法律知识 充分发挥课堂法制教育主阵地作用,每周一堂法制教育课做到“计划、课时、教材、师资”四落实,每期严格法制教育考试考核,使法律教育落到实处。

办好一园地,营造班级学法氛围  每个班级每月要办一期法制园地,学校政教处要对园地进行检查评比,发现了一大批主题鲜明、内容充实的法制学习专刊,充分发挥了班级的宣传、教育、辐射作用,取得满意效果。

听好一讲座,增进学生法制教育 学校每期必邀请法制副校长来校讲座法律专业知识,还邀请县消防大队领导来校作消防知识讲座,邀请交警中队民警来校作交规知识宣传,定期开展“法律现场教育”,邀请大路沟监狱狱警等司法机关同志带领服刑人员来校向师生现身说法“忏悔演讲”。

刊好一专辑,校园环境渗透法制  在校园内充分利用好每一个环境点渗透法制教育,通过悬挂名人名言、利用黑板报和橱窗及画展等宣传阵地,刊出法制宣传专辑、远离du品专辑、崇尚科学反对邪教专辑、英雄事迹专辑等,给学生提供健康向上的精神环境,充分发挥校园法制氛围的感染作用,使学生在学校的每一处都能受到教育。

一月一“主题”,因时制宜法制教育  学校每月根据社会形势及学校具体情况,运用多种形式,重点开展一法制“主题”教育活动,如:3月与6月启动“综治法制宣传主题教育月”活动、1月与7月开展“安全教育月”等宣传活动,既确保了校园秩序正常,又使师生得到法制教育。

举措得力到位   全面提升学校新形象

健章立制,依法办学  学校完善了《四川省达县第三中学办学章程》、《校务公开制度》、《严禁教职工体罚或变相体罚学生的规范》等几十种管理制度,这些规章制度都是经过全体教师民主讨论修订,并提交教代会通过后实施的,实现了制度化、规范化管理。该校依法还制定了《四川省达县第三中学学生安全知识读本》,内容有《校内安全应急处理预案》、《学生安全管理制度》等,其内容涉及到学生校内外各种安全常识、危急情况下各种自救自护办法等方方面面。学校还制定完备的工作方案、预算了专门的经费,切实保障了依法治校工作的开展。

公开公正 ,依法管校  学校积极推行中层岗位“竞聘制”,通过“岗位公示、自愿报名、公开竞聘、教师评议”的程序选拔中层领导、部门负责人,并把是否具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识作为一项重要内容,这样练就了一支带头学法、用法、守法,勇挑重担,作风过硬的优秀中层管理队伍,为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。学校设有教代会、校务委员会及依法治校、校务公开、师德行风建设、综合治理、德育工作、安全工作等多个领导小组,坚持每周一次校务会,每周一次教师大会,在大宗采购、经费收管用、干部考核、职称评定、津贴发放等严格民主管理。       

以人为本,维护师权  学校重点启动了师徒结队的“青蓝工程”、“师资培养”工程,依法保障了教师培训、进修,参与教改教研等教育活动的机会;学校每年定期开展师生全面体检、扶贫帮困献爱心活动,维护教师权益;学校还特别设立了校内纠纷申诉和调解委员会,由校工会办具体负责,为依法调解教师与教师、教师与学校、教师与学生之间的矛盾建立了良好的平台。

爱心育人,预防犯罪  学校在领导班子成员中推行“管好一条线,蹲好一个年级,教好一门课”的“三好”班子建设,对少数困难生,在教师队伍中实行“牵手共成长”、“一对一”的结对帮教工作;建立了心理健康教育小组,开通了“知心屋”,开展心理健康辅导,这样有力地预防了违法犯罪现象的发生。并通过升旗仪式、读报、演讲比赛、学科竞赛、公益劳动、社会实践、社团活动等,有计划组织学生开展基地活动。对“留守学生”、“流动学生”的管理建立了制度及教育管理长效机制,实施“五个五”工程:对其开展自觉、自理、自律、自信和自强的“五自”教育和“改正一个缺点,做一件好事,交一份满意答卷,做一个合格学生,为学校添一份光彩”五个一活动;要求教师在教育中具备“爱心、细心、耐心、匠心、恒心”五心和开展“一次调研活动,结对帮扶一名学生,撰写一篇论文,参与一个课题研究,读一本教育管理方面的书”五个一活动,要求在家长中开展 “外出务工的家长每周给子女打一个电话,每月给子女写一封信,每月与子女的班主任联系一次,每学期与子女的任课教师联系一次,每年至少回家一次”的五个一活动。这样极大地保障了学生的健康成长。

畅通渠道,帮扶后进  建立学生申诉制度,在各班级中设立了学生申诉箱——师德师风举报箱,每天开箱调阅学生反映的各类问题,不定期调查落实学生申诉情况,认真处理相关问题。对严重违纪的学生给予处分前,先要组织家长、学生干部、学生代表、学校领导等人员开一个听证会,广泛听取各方对学校的教育管理的意见。通过成立家委会、召开家长会、举办家长学校、实行家长开放日和家长接待日、普遍和重点相结合的家访等方式,密切与家长、社会的联系,关注学生成长。

(《四川法制报》2008.10.23

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