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翻转课堂,师生有感【黄玲 雷雨虹】
作者:黄玲 雷雨…    文章来源:本站原创    点击数:4125    更新时间:2018-5-5    
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翻转课堂,师生有悟感【黄玲 雷雨虹】

翻转课堂感想

翻转课堂示范班教师 黄玲

通过这几个月的学习与教学,我对翻转课堂有了进一步的认识,对翻转课堂的教学模式、教学理念都十分熟悉了。翻转课堂这种教学模式全面提升了课堂互动质量,具体表现在教师和学生之间以及学生与学生之间的互动。作为课堂的指导者,我有更多的机会看到学生的学习情况,并对他们提出的问题及时作出回答解释。自己也有了很大的进步。学生先学、教师后教的模式更好地训练了学生的自主学习能力,这对他们以后的发展极为重要,翻转课堂承认学生现有知识水平的不同,能真正实现分层教学,学生可以按照自己的学习情况在任何时间地点学习相关内容。作为化学教师,我认为对于有的课“翻转”起来比较容易,学生学起来也很轻松有趣,但是对于那些注重知识性的内容来说,我不知道怎样让课堂“翻转”起来,让这堂课高效且活跃。这些课我觉得适合用直接讲授的方法比较合适,将传统教学和翻转课堂并用,多种教学方法促进学生的成长。

学生在课前学习,教师通过他们反馈的信息再次备课,课堂上不必重复他们已经掌握的知识,课堂高效。微课资源很丰富,但是我觉得我没有很好的应用它,很多资源相对来说比较适合老师观看,学生直接观看可能会觉得枯燥,微课一定要由教师布置相关任务,引导他们学习并发挥它的作用。

在课上,主要解决学生的疑问,课后学生再做一部分习题巩固,相对来说更简单了,学生的负担减轻了,这样的教学比较有效率。翻转教学对于教师的专业知识、技能有更高的要求,需要我不断学习提升自我,将翻转课堂和传统教学的优点结合更好地教学。

 

翻转示范班英语课心得体会

高一(13)班 雷雨虹

翻转班最核心的就是翻转课堂教学,用平板上课也激发了不少同学的兴趣。说起翻转课堂,当然是比其他普通老旧课堂形式有趣了。老师会让同学们用平板抢答,就像一档很有名的电视节目—知识竞答这样会着重激发我们的答题能力和锻炼上课的专注度,如果回答正确还会得到奖励,当然不止如此,我们以前一故认为英语,数学是极为枯燥乏味的学科,但是现在翻转课堂的教学截然不同,英语最长要的我是词汇量,然而英语老师会采取各种有趣的图片,来有效地记忆单词,英语老师还会结合地理知识,历史知识,让各科结合在一起,让同学们不觉得老师与他不在一个世界。

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11、真是太厉害了,川中学子都不放过他

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