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教师要“为学生创造一种积极的生命状态”
作者:曹永胜    文章来源:本站原创    点击数:4426    更新时间:2018-8-28    
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教师要“为学生创造一种积极的生命状态”

教师要“为学生创造一种积极的生命状态”

教师要“为学生创造一种积极的生命状态”

——重庆市名师廖帝学为达川中学教师做专题讲座

为提高教师教育教学理论和班主任班级管理水平,827日,达川中学特邀中学数学特级教师、重庆市大渡口区教师进修学校初中数学教研员廖帝学老师,为达川中学全体教师开展真问题·真实践·真思考·真成果专题讲座。学校350余名教职工听取讲座,学校党委书记、校长张琪主持并讲话,党委副书记何成林,副校长王建中、许景烈、孙仁成等领导列席会议。

廖帝学老师围绕课堂教学语言、教学行为”“班主任素质短缺”“校本教研活动5个问题,通过引入、分析和讲解,强调作为中学教师要切合教育教学实际问题,进行实践探究、深入思考,并从中获取成果和幸福感;他还就自己的一线教学和管理工作经历,向大家分享了如何开展好我读我秀”“美文展播等班级特色活动的经验和方法,并就如何打造好班级文化建设提出了可行性意见;他强调,在日常教学、研究中,要不断反思自己的工作,不断总结自身教学、管理经验,形成一个个感动自己的师生故事;他还指出,教育就是为学生创造一种积极的生命状态,创设学生怀念的教室,做学生想念的老师;他希望作为川中一线教师,不能过于在意工作是否立言、立功、立德,更应该立情,这才是教师成长与班级管理的最高意境。

最后,张琪针对此次专题讲座指出,廖帝学老师像著名教育改革家魏书生一样,用心付诸教育,做到用真心去研究教育教学工作,其讲课内容真知灼见,值得全体教师深入学习和领会。他希望全体科任教师以其为表率,积极撰写、发表调研文章,为自己在学校发展安生立本,实现人生价值,同时要求全体教师要认真观读学习《做“实干+巧干”的教师》专著,努力成为一名“创造型”教师。

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